学生自主学习方案（五语）.doc

学生自主学****方案
科 目
语文
课题
21、圆明园的消灭(第二课时）
授课时间
2021年10月17日
设计人
耿茂东
班级
五年级
序号
学****目的
1、理解课文内容,领略圆明园当年的宏伟壮观,理学生自主学****方案
科 目
语文
课题
21、圆明园的消灭(第二课时）
授课时间
2021年10月17日
设计人
耿茂东
班级
五年级
序号
学****目的
1、理解课文内容,领略圆明园当年的宏伟壮观,理解圆明园消灭的经过.
2、激发自己对祖国文化的热爱，对侵略者的仇恨情感，从而增强自己振兴中华的责任感和使命感。
3、领悟文章的表达特点，运用搜集资料帮助理解学****课文.
教学重点
结合课文和自己搜集的资料，理解“圆明园的消灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。”
教学难点
根据课文中的语句展开合理的想象，理解圆明园当年的辉煌，从而激发孩子对圆明园的热爱和对英法联军的痛恨
学生自主学****学案）
课堂同步导学
学法指导
交流合作 展示评比
自主学****br/>A、工整地书写这些新词，再读读这段话，你会发现挺有意思的:
   为了＿＿＿（xiāo huǐ）罪证，１０月１８日和１９日，三千多名＿＿（qīn lüè)者在园内放火。我国这一园林艺术的＿＿＿　（guī bǎo)、 建筑艺术的精华,化成了一片＿＿（huī jìn）。
B、填写关联词语.
1、园中，（ )象征着热闹街市的“买卖街”，（ ）象征着山乡村野的田园风光。
2、圆明园（ )宏伟建筑，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。
3、圆明园的消灭( ）中国文化史上不可估量的损失，（ ）是世界文化史上不可估量的损失。
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导入新课
。是清政府集中了全国的能工巧匠和消耗巨额资财，前后共用了一百五十年修建而成的。这座中外知名的园林，竟在1860年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁，变成了一片废墟，这节课我们一起来看看圆明园曾经的辉煌及它是如何被消灭的。
合作探究
读第二-—四自然段，考虑：课文从哪几个方