对话教学.doc

对话教学
教对话
1、木偶戏（puppets）
用两个木偶，假设需要的话可以加上姓名标签。,跟读木偶所说的话,或者和木偶进展对话。（精品文档请下载）
2、以半班为单位进展跟读(re对话教学
教对话
1、木偶戏（puppets）
用两个木偶，假设需要的话可以加上姓名标签。,跟读木偶所说的话,或者和木偶进展对话。（精品文档请下载）
2、以半班为单位进展跟读(repeat in halves）
半班学生重复第一行对话，另外半班重复第二行对话。
3、在两人小组中进展跟读。(repeat in partners)
把班里的学生组成两人为单位的小组来练****对话:每组中的第一个学生重复对话中的第一句，第二个学生重复第二句。(当学生对话时，要注视着对方）（精品文档请下载）
4、从后往前完成句子(back ward build-up)
(这个活动适宜长句子）老师先说全句。然后重复最后一个词,学生重复最后一个词。老师说最后两个词，学生重复着两个词。老师用每次多加一个词的方法一直引导学生能流利地说出全句。（这个活动能帮助学生找到比较自然的语调。）（精品文档请下载）
5、学生木偶戏（student puppets)
让两个学生当木偶来示范对话，老师向操纵木偶一样操纵着两个学生。这两个充当木偶的学生重复老师所说的内容，其他的学生重复着两个学生所说的对话。（精品文档请下载）
练****并进展对话
（practice dialogs (say or perform the dialogs）)
1、以半班为单位练****对话（say in halves）
老师举起老师对话卡片。半班学生读对话的第一行，另一半学生读对话的第二行。学生如需帮助，老师给于适当的帮助.（精品文档请下载）
2、在两人小组中进展对话(say in partners)
让学生组成两人小组，老师举起老师对话卡片:每组中的第一个学生说对话中的第一句话，第二个学生说对话中的第二句话。然后，两人呼唤角色。（对话时，两人要注视对方)（精品文档请下载）
3、木偶角色扮演(puppet role—play)
两个学生来到全班的前面。老师给每人一个木偶。老师举起老师对话卡片。这两个学生用木偶来表演对话,然后把木偶交给其他学生来接着表演另一张卡片上的对话。（精品文档请下载）
4、传木偶（pass the puppets)
学生坐成一个圆圈。老师给圆圈中的两个学生每人一个木偶。老师举起老师对话卡片,手拿木偶的学生表演这个对话，然后他们将木偶传给其他两个学生，他们表演同样的对话。（精品文档请下载）
5、投球(toss the ball)
老师将球投给学生a,并且对话的第一句话。这个学生说对话中的第二句话，接