小学三年级英语上册教学工作总.doc

小学三年级英语上册教学工作总
本学期小学三年级英语已经接近尾声,没有什么经历，但经过这学期的探究、讨论和理论，我对三年级上学期（第一学期)的英语教学有了一定的经历，尤其是英语入门阶段的教学有了如下体会。
一、第一节英语课的重要性。主要介小学三年级英语上册教学工作总
本学期小学三年级英语已经接近尾声,没有什么经历，但经过这学期的探究、讨论和理论，我对三年级上学期（第一学期)的英语教学有了一定的经历，尤其是英语入门阶段的教学有了如下体会。
一、第一节英语课的重要性。主要介绍小学英语的学****目的、意义、。老师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学和对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学****精品文档请下载）
二、入门阶段的教学内容。
第一册课本头几个单元都是从听说入手,听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”,说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词,要求听、说、读、写“四会”掌握.（精品文档请下载）
 1、字母教学。字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练****方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联络比赛。（精品文档请下载）
 2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。因此，就要严格要求学生认真观察，要使学生养成看--想——写三们一体，或动眼、动脑、动手一休化的良好****惯。
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 3、。首先可以从教字母的名称音开场接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也可以教完字母后,再集中音标的教学。要注意元音字母、辅音字母分类和元音音素、辅音音素分类的结合，、开口训练、朗读课文有很大帮助。（精品文档请下载）
  4、单词的拼读。语音和词将有着直接的联络，可以用音、形、，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规那么。其次是通过每课教学几个符合根本拼读规那么的单音单词，，组合成更多的单词，设计不同的听、说、写的口头、笔头练****让学生反复操练，可以到达看到符合拼读规那么的单词就能念出来，听到符合拼读规那么的单词就能写出来的程度。（精品文档请下载）
  5、激发学生学****英语的积极性，培养学生学****英语的兴趣。好的开端是成功的一半,这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进展教学，使学生感到新颖，有兴趣，调节课堂气氛,充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。（精品文档请下载）
三、要完成上述五