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高中班主任工作计划优秀8篇
中学班主任工作安排 篇一
班主任工作的重点是：进行深化细致的思想工作，狠抓班级纪律，发挥班委会的作用，增加集体凝合力，班风、学风形成合力，从而促进整个班级的为****惯方面有很大的改善，但同时却发觉大部分学生没有养成良好的学********惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐性、缺乏***，自信念不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好在上一年的工作中，与学生建立了良好的信任关系，学生也接受****惯了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也接连出现了一些得才兼备的模范生，时时在无声的引领全班的学****和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学********惯和思想行为****惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺当的过完本学期生活，我依照开学初的安排绽开工作，现安排如下：










一、通过个别谈话，激励优生，激励差生。
在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学****指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉；通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。
二、紧密联系家长，作好家访工作。
学生的教化应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的相识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的状况以及学生的教化问题。










三、选拔和培育一批自愿并有实力的学生参加管理班级工作安排。
1、培育自己的心腹
同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级状况。
2、依据学生的特长和实力，选好班干部（特殊是五位值日班长）： 有了与学生一年多的相处，对学生的实力也有肯定的了解，再结合班级的现状。对班级第四届班干部进行公开民主的筛选，调配，从一般学生中选入公认的有实力的学生加入班干部队伍。并从班干部中再精选5名学生担当值日班长，管理班级全天的大小事务。
3、加强班干部、团干部的工作指导
首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透亮化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。
其次、发挥班干部工作的主动性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。










最终、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学****值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。
四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教化
开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特别的心理状态，比如陈年旧****难改；接受新学问的压力；人际交往的苦恼；家庭的压力；再加上青春期的心理特征，很简单让学生对学****生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点