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一年级数学个人工作计划
数学老师在数学教学中应注意发展学生的思维，激发学生的学****爱好。面对高一数学的教学任务，老师应该提早做好安排。以下是边肖为大家编制的一年级数学个人工作安排。喜爱的话能够和身边的挚友共享。
一实力。一、备课目标
为了加强备课组建设，进一步搞好集体备课工作，充散发挥备课组的
作用，首先，探讨集体备课在教学中的作用是以交流、互换新教学信
息和新的教学方法、手段为主，老师之间相互拓展获得信息的渠道和
根源，以填补个人信息量的不足，将他人供给的信息为我备课所用。
其次，是探讨在小学学区范围内怎样搞好集体备课，探究搞好集体备
课的途径和方法，拟订确实可行的集体备课制度，让其安妥有效的开
展下去;最终，联合本学区实际拟订与之卓有收效的激励政策、举措。
力求把学科的集体备课、集体教研提升到肯定的水平高度，力求大面
积提高教化教学质量。
二、工作详尽举措
1、加强学****不断提高业务水平。接着学****理论学识及课改前沿信
息，不断接受新的教学理念、教化方法、教化手段，主动展开教学改
革实践，不断提高讲堂教学水平。
2、每位老师负责一课时的主备，在周一集体备课时阐述自己的看法，
其他老师认真倾听和补充。接着改革数学讲堂教学，提高讲堂效率。
3、备课流程：备课组分工→个人初备→集体复备→特性化改正→组
内探讨优化。
4、搞好平常练****和单元过关考试的命题、拓展和评论工作，充散发

挥每一次测试的过程评论作用。
一年级数学个人工作安排3
一、指导思想：
本学期我一年级数学组老师将以《江苏省中小学管理规范》和《溧水
县一般教化办学水平评估方案》为工作标准，以学校工作安排为依据，
建立“精诚”为核心价值的课程文化，实践“精诚管理”造就“欢喜
教化”气氛，贯彻履行规范、追求效益、崇尚创新的工作看法和精神，
加强学****加强教学探讨和教学管理，整体提高教学质量和水平，团
结互帮、互帮互学，接着以新课程理念为先导，立足讲堂教学，以“三
十五分钟讲堂的探讨”为活动主题，组织本组老师进一步学****数学课
程标准(2021版)理念，认真扎实地展开好本学期的教学、教研工作，
在求实、高效上下功夫，进而有效提升我组数学老师的课程理解力和
课程实施力，促使一年级学生数学修养的提升。
二、主要工作
1、以“三十五分钟讲堂”为主题展开教研活动。
2、“三十五分钟讲堂”教学竞赛。
三、详尽工作和举措
(一)组织加强理论学****br/>1、认真学****数学课程标准(2021版)，以及各类理论书籍、阅历论文。
2、集体研读教材，细读例题编排、练****编排的特点，正确全面地把
握教材编写的意图。
3、组内老师须主动参加学校组织的各样不同形式的专题讲座，全程

参加教学商讨，必要时作主题讲话。平常商讨活动中全组老师也可就惯例管理中的老师与学生在教学、学****等方面存在的问题进行交流、探讨。
(二)落实教研组惯例管理
1、提高老师备课的实效性。
OA电子备课系统在个人主备、团队备课的前提下，形成特性化的设计方案，从“他组织”走向“自组织”，使备课过程成为课程创新与开发的过程。教学之后，要恰好写好教后反省或教后记。
2、设计科学有效的练****合理设置作业。
合理运用《补充练****有针对性的选择一些题目进行练****对于有肯定思维含量能有效拓宽学生思维宽度和深度的一些题目必需要做，对于一些重复设计的机械演练题，老师可视本班实际状况选择不做或少做。老师也能够依据讲堂教学的须要，自行设计一些拥有实践性、综合性、矫捷性、开放性的综合练****提高学生的思维实力。
3、紧抓教学质量不放松。
本学期，我们要接着狠抓平行班的教学质量，为保证教学质量的提升，
推行如下举措：
⑴平常做好培优补差工作。老师要对班级内的学困生进行状况剖析，
有的放矢地做好补差工作，并做好追踪记录。
⑵重视平常单元评研的实效。本学期起先尝试展开“评研”活动，提
高学生参加意识，注意评研的有效性，每次利用单元灵活课进行评研，
老师要依据评研状况认真谛视自己的教学质量，不断调整改良教学，
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