走一步，再走一步 (3).ppt

走一步 走一步
再
在我们的人生中，会遇到一些我们觉得非常危险或是艰难的时刻，那么如何克服在困难面前的畏惧心呢？
课前想一想
1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项
走一步 走一步
再
在我们的人生中，会遇到一些我们觉得非常危险或是艰难的时刻，那么如何克服在困难面前的畏惧心呢？
课前想一想
1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。
第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难作到。 就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。
就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。
同学们，你们知道这个人是谁，他是怎样克服自己的困难的呢？
作者简介

莫顿·亨特（1927—1998）（Morton Hunt），美国作家，心理学家，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《***》《心理学的故事：源起与演变》（陕西师范大学出版社 2013年8月）《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的一课》）。
训诫 耸立
陡峭 迂回
凝视 嶙峋
啜泣 着眼
纳罕 头晕目眩
小心翼翼
认一认
训诫（jiè） 耸立（sǒng）
陡峭（qiào） 迂回（yū）
凝视（níng） 嶙峋（línxún）
啜泣（chuò） 着眼（zhuó）
纳罕（nàhǎn） 头晕目眩（xuàn）
小心翼翼（yì）

头晕目眩：头部感到眩晕，眼睛发花。形容人因 劳累或恐惧而神志不清。
心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
初读课文，注意以下几个问题：
注意人物的语气和感情色彩。
注意生字的读音。
标段落
这是一篇什么类型的文章？（也就是说一篇什么体裁的文章？）
◆这是一篇什么类型的文章？（也就是说一 篇什么体裁的文章？）
◆记叙文的六要素是什么？
（时间、地点、人物、起因、经过、结果）
大家一起讲一讲
八岁那年与伙伴一起玩耍，“我”爬上悬崖陷入困境，然后在父亲的指导下爬下悬崖的往事 。
a．“我”陷入怎样的险境？又是怎样脱险的？
b．这件小事给你哪些启示？
无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，直到困难解决。
★说说你对题目“走一步再走一步”的理解。
并联系实际生活，谈谈自己的感受。
精读课文，完成下面几题。
● 按事件的起因、经过和结果、启示把故事 分为三部分，并在文中标出。
● 概括每一部分的大意。
● 记叙的顺序是什么？
1、从第一部分中我们可以得知“我”是一个什么样的孩子？
（孱弱多病，常受到母亲“不要冒险”的训诫）或（“乖、懦弱、胆怯”）
2、齐读第二部分，划出描写“我”的心理状态的词语。
（全身颤抖、冷汗直冒、心在嶙峋的胸腔里面扑扑乱跳、吓得几乎要晕倒、软弱地哀求、头晕目眩、啜泣、恐惧和疲乏、全身麻木、不能动弹。）
3、这些词语描写出“我”当时的一种什么状态、心理？
（有被抛弃的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不该冒险的悔意；然而最强烈的是恐惧感）
小组议议
4、如何理解“我听见有人在啜泣，正纳罕那是谁， 结果发现