高中语文学习方法总结.docx

高中语文学****方法总结
俗话说“学致使用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好
坏，都在中体现出来，下面给大家分享一些对于高中语文学****方法总结，
希望对大家有所帮助。
高中语文学****一个积累本，这个本一定要保留好，高三复****时它就有大用途了,不夸张地说，到时千金不卖。平时我们要在簿本里记下咬不准音、形、义的字词，需要背诵的古诗词，老师总结出来的方式方法，比较新奇的题型，能够说，不论是教材的仍是试卷的，不论是报刊的仍是杂志的，不论是讲话的仍是阅读的，只假如自己拿不准的，只假如高考考的，都是我们应当积累的。积累的方法就是随时随处地有需要就分门
别类地记在本上。对于学****欧阳修善于利用"三上"的时间，即"马上、枕上、厕上"，郑板桥则利用"舟中、马上、被底"的零星时间念书背诵。先人勤奋念书的精神值得大家学****和借鉴。
三、养成勤于朗诵背诵好****惯
朗诵背诵是我国传统的学****语文的重要方法，是积累语言、培养语感
的重要途径。朗诵能够放到课前预****中，每篇课文都朗诵2---3遍，在读的过程中划一划，查一查，问一问，写一写，做到一手拿书，一手拿笔，
一边思考，一边朗诵。不能平平庸淡的、不以为意的读，朗诵要做到吐字清晰，音准气足，节奏停留合理，要有抑扬顿挫的韵律美，正确地体现出作者的情感。朗诵人物的对话，要力争模拟出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在听者眼前。朗诵诗歌要铿锵悦耳，语势有条有理，节奏抑扬回环，拥有音乐美。经过琅琅地朗诵，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，也都能领会出来了。这有助于我们阅读能力的培养和阅读速度的提高，节俭更多的阅读时间用来答题，进而提高答题的正确率。
对于背诵。俗话说"挖到篮子里才是菜"，意思是说，好多知识，你只
有记着了才对自己管用。因此，必须想方法记着知识。记忆知识，可分为
内储和外储。记在大脑里为内储，记在大脑以外，书本中、念书笔记中、
日记中、摘抄本中、电脑里为外储。大脑是储藏知识的库房，据科学家们
讲，大脑储藏记忆知识的功能开发利用不到10%，应开发和充分利用大脑
的储藏功能，记忆储藏更多的知识。因此，对积累本我们平时要经常翻看
查阅，就能够把外储变为内储，真实转变为对自己有用的东西。好多知识
只有经过不断的频频的加强记忆，才能在自己大脑里扎根。知识积累的多
了，才能从根本提高自己的语文能力，才能在说话时、写作时、考试时把
材料手到擒来，增强作文文采，提高语文成绩。
四、养成勤于联想、勤于练笔好****惯
语文复****的内容能够经过"想"来稳固。能够从点到面，也能够从整体
到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在
脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找实时稳固。想的时空不
受限制，不论课上、课下，仍是校内、校外，都能够尽兴地利用时空。当
你"山穷水尽"之时，经过联想，或许会步入"峰回路转"之境。
对于练笔，只需有利于练笔的都能够写，日记、摘抄，美景，人物，
大事，小事都能够写。要注意把察看能力的训练与感觉能