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里程表(二)第六节.doc


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文档列表 文档介绍
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城关小学 二 年级 数学 学科电子备课设计方案
备课序号(节数): 三上第 节
主备教师
凡亚芬
辅备教师
高小云、周瑞平、渠水涛
教学内容
里程表(二)——解决起点为0的有
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城关小学 二 年级 数学 学科电子备课设计方案
备课序号(节数): 三上第 节
主备教师
凡亚芬
辅备教师
高小云、周瑞平、渠水涛
教学内容
里程表(二)——解决起点为0的有关里程表的实际问题
课型
新授课
教学目标
1、结合具体情境,在解决实际问题的过程中体会连加连减,加减混合计算与实际生活的联系,感受数学在实际生活中的作用。
2、在情境中培养学生独立解答、独立思考、知识的迁移等多方面的能力,并对学生进行里程的熟悉。
4、熟悉里程表的概念,知道怎么计算两个地方的里程,即距离。
5、经历与他人交流各自算法的过程,能灵活运用不同的方法解决生活中的实际问题。
教学重、难点及突破办法
重点:1、运用以有的数学知识培养解决问题的能力。2、使学生在大脑里,建立两个地方里程的概念。
突破方法:通过小组活动,合作探究,集体交流
难点:1、学会利用数学知识,解决生活中遇到的问题。2、培养里程的概念,知道什么是里程,学会发现生活中的问题和概念。
突破方法:在操作中感知。
教学准备
课件、教材。
教学时数
二课时
教学过程(教与学的双向活动)
(内容不够可附活动页):
二次备案
(包括资源利用情况说明)
一、激趣导入
1、出示教材中的情境图,请学生观看,思考:说说这是什么事?
2、这个统计表你看懂了吗?
二、探索新知
1、你能知道周二司机叔叔行驶多少千米吗?
学生独立思考,列算式。并讲清解题思路。360-160=190(千米),因为周二时,里程表的读数事从160到350千米,所以他们的差表示的就是周二一天所行驶的路程。
2、你还能提出哪些其他的数学问题?
(1)学生独立思考,提出问题,并解答
(2)小组交流讨论,准备汇报
(3)小组汇报。集体评议
三、拓展延伸
1、乐乐家的电表读数如下:单位:千瓦时)
6月底
7月底
8月底
9月底
10月底
11月底
12月底
430
545
640
730
825
920
998
(1)你知道了那些数学信息,说一说
(2)算出乐乐家每月的用电量
(3)乐乐家下半年总用电量是多少?
(4)提出一个数学问题,并解答
2
2、赵叔叔这一周骑摩托每天行驶的里程数如下
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
里程/千米
28
27
31
29
28
(1)赵叔叔这五天一共行驶多少千米?
(2)星期一出发时里程表上是632千米,赵叔叔星

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  • 时间2022-08-10