草履虫和病毒.doc

只有一个细胞的生物体和没有细胞构造的微小生物——病毒
一、教学目的：
1、认识草履虫的构造，和各构造的功能.
2、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的，并再次认同生物体是由细胞构成的。
二、教学重点
1、草履虫的构只有一个细胞的生物体和没有细胞构造的微小生物——病毒
一、教学目的：
1、认识草履虫的构造，和各构造的功能.
2、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的，并再次认同生物体是由细胞构成的。
二、教学重点
1、草履虫的构造。
2、病毒的主要特征，病毒和人的关系.
三、教学难点
1、草履虫的构造。
2、病毒的构造.
四、学法指导
讲练结合,小组讨论，互助合作
五、教学过程
（一)只有一个细胞的生物体
引入：在你们印象中，哪些生物最小?
（蚂蚁、细菌）
总结：有些生物只由一个细胞构成的，称为单细胞生物，今天我们就主要学****单细胞生物中的一种—-草履虫.
自主预****br/> 1、说出常见的单细胞生物.
2、观察草履虫的构造,比较其和多细胞构造的异同点，并说出各构造的作用。
。（可从有利、有害两方面加以说明）
合作学****br/>1、完成课后第三题，并说明资料反响了生物的哪些根本特征?
2、回忆生物的根本特征，结合草履虫各构造的作用，解释单细胞的草履虫为什么属于生物?
3、以“草履虫”为例,说明单细胞生物是怎样生活的？
课堂小结:今天，我们重点通过对草履虫的学****理解了单细胞生物是如何生活的，知道了它和人类生活的关系，更拓宽了我们的视野，认识了一类我们平常无法肉眼看到的生物类群。
反响检测:见“同步练****br/>