对中职学生上课打瞌睡的思考.doc

对中职学生上课打瞌睡的思考
肖世国 摘要: 上课打瞌睡,是中职学校比较普遍的一种现象,找到这种现象的原因和解决的方法,是提高职业学校教学质量的重要途径。
关键词: 中职学生 打瞌睡 原因 改变途径

一、中对中职学生上课打瞌睡的思考
肖世国 摘要: 上课打瞌睡,是中职学校比较普遍的一种现象,找到这种现象的原因和解决的方法,是提高职业学校教学质量的重要途径。
关键词: 中职学生 打瞌睡 原因 改变途径

一、中职学生上课打瞌睡的原因

春夏之交的六月,天气闷热。下午,在太阳的烘烤下,学生们更加显得没精打采。我走进教室,进行今天下午的第一节课。上课的内容是“车刀切削部分的几何参数”,但二十分钟,就有十几个同学埋头睡着了。其他老师也反映上课打瞌睡的学生比较多。我陷入了沉思中,学生上课打瞌睡是什么原因呢?经过了解和分析,有这样一些原因:
,对学生没有吸引力。
现在的中职学生,文化基础差,不喜欢上理论课,特别是专业理论课。对他们来说专业理论课很难学。而我们在教学过程中,还是采用传统的灌入式的教学方法,教师依靠粉笔、黑板进行教学,专业课又比较抽象,学生很难理解所讲内容,这种单一沉闷的教学方法对学生毫无吸引力,学生最容易疲倦,上课就很容易打瞌睡。
。
现在中职学校采用的教材和十几年前学历教育的教材没有多大差别。教材内容普遍偏难、偏多,并讲究理论知识的连贯性、完整性,内容单调、抽象,缺少理论与实践的结合,没有考虑到中职学生的素质、特点和就业的需要,无实践、实训的内容。这种脱离学生特点的教学内容,学生毫无兴趣,于是只利用睡觉来应付上课。
,对现在所学的课程听不懂,缺乏学****信心。
学生上课听不懂,是打瞌睡的又一个重要原因。中职学生文化基础知识普遍差,而我们机械专业课又必须要求学生有一定的文化基础知识,如数学、力学方面的基础知识。这样学生上课就听不懂教学内容,久而久之,学生对学****专业理论失去了信心,一上课就睡觉。

二、改变途径

根据以上原因,要改变学生上课打瞌睡现象,我们只有从以下几个方面进行改进:
。
要改善中职学生上课打瞌睡的现象,首先要改善传统的教师口授、学生耳听笔记的教学方法,增强课堂互动性,提高学生上课的注意力,让学生的思维始终跟着教师教学内容走。比如在《机械加工基础》课程中,讲“切削运动”里面主运动的概念,如果直接由教师在黑板上写出什么是主运动,对学生就没有吸引力。我们可以请一个学生把教材上的定义读出来,在读的过程中集中全体学生的注意力,教师再解释主运动的含义,同时让学生思考他们在实****中所见到的机械加工方法里面哪些是主运动,这样就可以大大提高学生听课的注意力。
另外,在教学过程中,采用多媒体教学手段,是提高学生学****兴趣,避免学生上课打瞌睡现象的有效方法。在课堂上,如果我们采用幻灯片,或者机械加工的现场录像让学生观看,就可以增强学生的感性认识,集中学生的课堂注意力,避免学生打瞌睡。
在专业课教学中,把专业理论教学和专业实****紧密地结合起来,避免空讲,是提高学生学****兴趣的有效手