让每位孩子在阳光下成长.doc

让每位孩子在阳光下成长
——我的中国梦
我是一位普通小学的老师,我在一个平凡的岗位上,我有一个朴素的梦，我希望每个孩子都可以在温暖的阳光下，快乐的成长!我希望他们有一个快乐的、充满回忆的童年，而不是空白的，惨重的唯有分数的童年!
教育让每位孩子在阳光下成长
——我的中国梦
我是一位普通小学的老师,我在一个平凡的岗位上,我有一个朴素的梦，我希望每个孩子都可以在温暖的阳光下，快乐的成长!我希望他们有一个快乐的、充满回忆的童年，而不是空白的，惨重的唯有分数的童年!
教育需要科学，需要智慧，需要理性。任何以牺牲学生人格、个性和安康为代价换来的升学率都是缺乏取的，甚至是不道德的。我们的老师,我们的家长，我们的社会，都应树立正确的教育观，人才观、价值观，形成正确的育人导向，科学的评价机制和安康的言论范围！还孩子们一个安康真正快乐的童年!
让每位孩子在阳光下安康的成长！这是我的教育梦，也是我的中国梦！少年智那么中国智，少年强那么中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦。
马丁·路德·金说：“一个国家的繁荣，不取决于它的国库殷实，不取决于它的城堡之稳固，也不取决于它的公共设施之华美，而在于它的公民的文明素养,即在于人们所受的教育，人们的远见卓识和品格上下，这才是真正的利益所在，真正的力量所在！”强国当以立人为本，立人当以德为先,立人当以立行为要！老师的职责是教书育人,育人为先,教书为后，这也是进步全民素质的希望，民族的希望，国家的希望！所以，我有一个朴素的梦，幸福的梦!
民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目的。,欣赏学生做慧眼的伯乐,给其成功感；微笑着,鼓励学生，做其成长的帮手,助其信心感，微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感。用尊重和信任开展孩子的个性；用宽容和理解引导学生的个性；用丰富的校园生活张扬孩子的个性；用综合素质奠基孩子的个性!唤起学****自觉，体验生命尊严，享受学****乐趣，品味成功的幸福!
“生命的远景，困难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开场，从脚下完毕。
“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我教育的追求，我坚信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。