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文档列表
文档介绍
课 题
随机事件概率
课 型
新授
授课人
王丽萍
教 学环 节
教学活动
设计意图
学 校
双城市第四中学
班 级
3年6班
授课时间
2007年11月19日
2、议一议
老师演示课件，提出问题。
课 题
随机事件概率
课 型
新授
授课人
王丽萍
教 学环 节
教学活动
设计意图
学 校
双城市第四中学
班 级
3年6班
授课时间
2007年11月19日
2、议一议
老师演示课件，提出问题。
学生小组讨论
通过小组合作交流进一步体会到有些事件发生和否是可以预先确定的而有些事件发生和否是不能事先确定的。
教
学
目
标
知识
和
技能
1理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念。
2在详细情境中理解概率的意义.
3经历试验、统计等活动过程，在活动中进一步开展学生合作交流的意识和才能.
过程
和
方法
通过观察、操作、交流、归纳等过程，培养学生探究问题的才能、动手才能、观察才能和和别人合作交流的才能。
3、练一练
补充练****br/>为了使学生加深对知识的理解。
情感态度和价值观
通过对生活中偶尔事件的观察、讨论、理论操作，使学生充分感知概率的和谐美,享受探究的乐趣，进而体验到数学是真、善、美的和谐统一体,培养学生学****数学的兴趣和热爱生活的情感。
教学重点
概率的定义
4、动手试验探究新知
抛掷硬币试验
学生亲自动手验证自己的猜测，得出结论在经过交流考虑,升华知识.
教学难点
概率定义的探究
教法及学法
自主探究、合作交流
教学用具
多媒体课件
总结
老师引导学生总结、归纳、比照、反思
通过小结，概括出本节课的知识和方法，加深对本课内容的理解，进步学生的概括才能，表达才能。
教 学 过 程
教学环节
教学活动
设计意图
随机事件概率
课 型
新授
授课人
王丽萍
教 学环 节
教学活动
设计意图
学 校
双城市第四中学
班 级
3年6班
授课时间
2007年11月19日
2、议一议
老师演示课件，提出问题。
课 题
随机事件概率
课 型
新授
授课人
王丽萍
教 学环 节
教学活动
设计意图
学 校
双城市第四中学
班 级
3年6班
授课时间
2007年11月19日
2、议一议
老师演示课件，提出问题。
学生小组讨论
通过小组合作交流进一步体会到有些事件发生和否是可以预先确定的而有些事件发生和否是不能事先确定的。
教
学
目
标
知识
和
技能
1理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念。
2在详细情境中理解概率的意义.
3经历试验、统计等活动过程，在活动中进一步开展学生合作交流的意识和才能.
过程
和
方法
通过观察、操作、交流、归纳等过程，培养学生探究问题的才能、动手才能、观察才能和和别人合作交流的才能。
3、练一练
补充练****br/>为了使学生加深对知识的理解。
情感态度和价值观
通过对生活中偶尔事件的观察、讨论、理论操作，使学生充分感知概率的和谐美,享受探究的乐趣，进而体验到数学是真、善、美的和谐统一体,培养学生学****数学的兴趣和热爱生活的情感。
教学重点
概率的定义
4、动手试验探究新知
抛掷硬币试验
学生亲自动手验证自己的猜测，得出结论在经过交流考虑,升华知识.
教学难点
概率定义的探究
教法及学法
自主探究、合作交流
教学用具
多媒体课件
总结
老师引导学生总结、归纳、比照、反思
通过小结，概括出本节课的知识和方法，加深对本课内容的理解，进步学生的概括才能，表达才能。
教 学 过 程
教学环节
教学活动
设计意图
随机问题教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.