我爱洗澡
音乐律动 曾莉莎
设计意图:
随着天气越来越热,洗澡成为孩子们每天必须做的事,洗澡也是孩子最能玩到水的生活活动,它符合幼儿兴趣和需要,来源于幼儿的现实生活;通过此活动让幼儿快乐地体验 我爱洗澡
音乐律动 曾莉莎
设计意图:
随着天气越来越热,洗澡成为孩子们每天必须做的事,洗澡也是孩子最能玩到水的生活活动,它符合幼儿兴趣和需要,来源于幼儿的现实生活;通过此活动让幼儿快乐地体验洗澡的过程,有助于开展幼儿生活经历,学会如何洗澡,帮助幼儿养成良好的卫生****惯。
活动目的:
1、愿意倾听故事,通过故事内容知道洗澡能让身体变干净和舒适.
2、知道洗澡的步骤,体验洗澡带来的乐趣。
3、教育幼儿要讲卫生,爱清洁,养成爱洗澡的良好****惯。
重难点:洗澡的方法。
一、抛出谜语,引起幼儿兴趣。
师:小朋友们,今天老师给小朋友带来一个动物的朋友,我来说一个谜语,小朋友来猜一猜吧.
师:耳朵大眼睛小,尾巴短鼻子翘,吃饱就睡觉,走路哼哼叫.
幼儿自由猜测(正确答案是:猪)
二、出示脏脏的小猪图片,引出话题,为下边的故事讲述做铺垫。
师:哦,原来是他呀!小猪你好!幼:小猪你好!
师:(学着小猪的声音:呼噜噜,我是小猪,小朋友们好,我来找朋友的,你愿意和我做朋友吗?)
幼儿自由讨论愿意或者不愿意并说出理由。
❤(假设有的幼儿说愿意就问他为什么,夸他是个仁慈友好的孩子)
❤(假设说不愿意,就要让幼儿说出太脏了或者不干净)
师:接下来,我们一起去看一看小猪发生了什么事情,他找到朋友没有?一起来听听这个故事吧!
看课件《小猪变干净了》
三、看完故事后提出问题并答复。
师:小猪找到朋友吗?幼:找到了
师:那一开场找到没有?为什么没人愿意和他玩?
幼:因为他脏,不爱洗澡。
师:那怎么才能变干净,让人家和他做朋友呢?
幼:洗澡。
师:那你喜欢洗澡吗?洗澡需要准备哪些东西?
(幼儿自由发言“毛巾、沐浴露、香皂、沐浴球"后师用实物一个一个展示出来)
师:有了这些东西,我们就可以舒舒适服地洗澡啦!
四、引出并详细介绍洗澡的步骤。
第一步:翻开水龙头,试试水温。
让幼儿明白:
水太热了容
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