基于博客(weblog)在c++课程教学的研究与运用.docx

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基于博客(Weblog)在C++课程教学的研究与运用
1前言
　　博客（Blog或Welog），我们称为“网络日志”，博客作为一种网络沟通工具，它可以为现有的课堂教学，供应一种新型网络教育及学****模式，成为我们课堂教学的一种2
基于博客(Weblog)在C++课程教学的研究与运用
1前言
　　博客（Blog或Welog），我们称为“网络日志”，博客作为一种网络沟通工具，它可以为现有的课堂教学，供应一种新型网络教育及学****模式，成为我们课堂教学的一种有效补充，它可以为我们老师供应教学沟通的平台，为我们完善教学管理和教学评估。基于此背景，本文将博客教学应用在计算机课程《C++程序设计》中，对该课程相关问题进行了争论，以期更好地推广和运用博客应用在不同课程和其它教学领域中，改进现有教育教学模式存在的不足。
　　2博客的教学应用
　　（1）博客的概念
　　博客，译自英语“Ｂlog”，其是“一种表达个人思想和网络链接、内容依据时间挨次排列、并且不断更新的出版方式”。网上有特地的网站为网民供应上传文章的空间，只要能上网，就能通过极简洁的操作很便利地建立、更新、编辑自己的网上日记本。这种被称为Blog的网上日记的应用人群被称为Blogger（博客人），依据其发音在中文中译为“博客”，后来就缩写为Blog具体说来，博客（BLOGGER）这个概念解释为使用特定的软件，在网络上出版、发表和张贴个人文章的人。
　　（2）教学博客
　　随着计算机互联网技术快速进展，网络转变着我们的工作和生活方式，上网人群越来越多，上网人数也越来越多。博客这种沟通沟通的网络工具在我们中流行很广，应用形式多种多样。我们不但可以从博客可猎取最近的新闻，可以看到个人生活状况，可以了解到所学课程内容，可以了解到班级状况等等，也可以为我们老师供应一个教学沟通的平台，也可以为我们老师与同学沟通供应一个心与心的交往的方式。
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　　3博客在《C++程序设计》课程中应用
　　《C++程序设计》教学现状分析
　　C++程序设计作为一门高校计算机必修课程，也是理工科同学的一门专业基础课程。现行C++语言程序设计通用的教学模式，以语言的语法系统为主线，以小型练****为训练手段，这种模式的教学，大部分老师的教学任务很能在课堂中完成，由于同学的接受的力气有限，我们很难在规定的课课堂时间内，与同学有一个很好的沟通。对同学在学****学问点的过程中，消逝的怀疑，我们一下子很大关怀同学去解决。这就准备了在教学过程中，老师不行能使用绝大部分同学对课程都能把握好，理解好。虽然我们老师接受课外同学对同学进行辅导，但是老师毕竟是一个人，很难大面积对同学进行指导，一对一的教学存在确定的困难。基于上述缘由，我们利用现在网络沟通工具――博客，进行课程教学，通过细心设计博客教学，能在确定程度上使同学受益。
　　《C++程序设计》博客教学运用
　　我们选用的教材是2006年清华高校出版社出版，谭浩强主编《C++面对对象程序设计》。这本教材内容章节很多，我们拿课本第3章节中的构造函数和析构函数内容来举例说明。
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　　（1）博客的建立
　　首先，我们在网站http://.