对学生厌学心理的探究.doc

对学生厌学心理的探究
摘要:目前,很多学生有厌学倾向,已经引起了全社会的关注。消除厌学情绪势在必行。
关键词:厌学心理社会环境学校教育家庭环境
Abstract: at present, many studen家长的溺爱。现在的学生,绝大部分是独生子女,他们生活条件不尽相同,无论是好是差,都享受到了祖辈父辈的百般呵护。他们从出生起,就成为小皇帝、小公主,从小生活在衣来伸手、饭来张口的环境中。这种环境中长大的学生,首先是身体素质差,生活能力差。更重要的是,他们缺乏必要的意志品质和心理承受能力,他们往往因学****上的一点小小的困难而丧失信心,产生颓废情绪而导致厌学心理。现在的家长不能说不注重对孩子的教育,有的读了很多教育孩子的书,口头上也经常说,就是方法欠妥,就是行动上不能坚持长久,行动上往往不由自主的溺爱孩子。还有些家长望子成龙,对学生提出不切实际的过高要求,这样使学生压力过大、又难以达到,也是导致学生厌学的一个客观因素。
(2) 家庭不和睦的影响。当今社会一些家庭的不稳定,离婚率上升,单亲家庭、重新组合的家庭越来越多,这些家庭如果对子女教育问题处理不当,加之一些父母本身不注意言传身教,也是造成学生厌学的一个重要因素。

二、应对策略
。事物发展内因是关键,要消除和预防厌学情绪,主要靠学生自身努力。为避免出现厌学情绪,学生应从小树立远大的理想,远大的目标,有了理想,有了目标,才会有学****的动力,理想和目标犹如灯塔,会引导他走向成功的彼岸;学生应不断增强自信心,克服学****生活和心理上的困难;学生应培养自己的学****兴趣,树立自信心;学生要学会调节好人际关系,形成乐观向上的性格,在和谐的环境中学****br/> ,消除厌学现象。学生是祖国的希望,是未来的栋梁,学生的学****问题事关青少年的成长,社会的稳定,国家的前途,所以厌学的问题必须引起整个社会的高度重视。
我国政府历来十分关心青少年学生的成长。针对学生中出现的厌学现象,国家和政府机关可以从宏观上加强教育力度,采取有效措施切实关心青少年的成长,给他们创造良好的受教育条件。比如可充分利用舆论工具和新闻媒体,加强政策指导,在全社会造成一种关心青少年学生身心健康的氛围。或者严格执行教育法规,利用法律手段杜绝学生厌学情绪产生的根源。只要整个社会高度重视,都来关心青少年的成长和进步,我们相信厌学现象是可以改变和杜绝的。
,教师素质要提高。一是明确办学方向,端正办学思想。在课程设置上,要遵循教学规律,依据教学大纲,彻底改变过去应试教育情况下非升学考试科目被严重削弱,甚至被砍掉的状况;在教材设置上,从现实出发,改革目前教材繁、难、偏,旧的状况,激发学生的学****兴趣,尊重学生的个性发展。二是改进教学过程,培养学生能力。教学活动要以培养学生创新思维能力为出发点,要以培养学生学****能力为着眼点。这是消除学生厌学心理的关键。为了实现这一目标,必须首先做好教学方法和教学组织形式的改革。 作为一名教师,首先要认识到帮助学生消除厌学情绪、根治厌学症是义不容辞的责任,也是转化差生、全面推行素质教育、提高教学质量的必然途径。
二是要改进教法,彻底革除那种传统的一言堂教法,教学活