一年级第一学期数学工作总结.docx

一年级第一学期数学工作总结
一年级第一学期数学工作总结
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一年级第一学期数学工作总结
一年级第一学期数学授课工作总结
本学期我担当一年级的数学授课工作。学生方才入学学********惯还未养成再加上家庭及学生一年级第一学期数学工作总结
一年级第一学期数学工作总结
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一年级第一学期数学工作总结
一年级第一学期数学授课工作总结
本学期我担当一年级的数学授课工作。学生方才入学学********惯还未养成再加上家庭及学生智力的差异我认真学****深入研究教育授课方法依照学生的本质情况采用有效的措施激发学生的学****兴趣培养学生的学********惯引导学生参加学****的全过程。
立足现在放眼未来为使今后的授课工作获取更大的进步现对本学期授课工作作出总结。
一、以课堂授课为核心:
1、备课。
学期初我认真研究了《数学课程标准》、教材、教参对学期授课内容做到胸有成竹。学期中重视进行单元备课掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思虑学生怎样学学生将会产生什么疑难该怎样解决。在备课本中表现教师的引导学生的主动学****过程。充分理解课后****题的作用设计好练****br/>2、上课。
(1)致力新授幽默实效。在授课中逐渐实践“浔小”课堂授课模式创立各种情
境激发学生思虑改变了教师提出问题解决问题的现象努力调动学生的积极性放手让学生研究着手、动口、动眼、动脑。针对授课重、难点选择学生的研究结果学生进行比较、交流、谈论从中掌握知识培养能力。敬爱学生的个体差异使不同样的学生在数学上获取不同样的发展赞同学生依照自己的需求有选择完成练****题最大限度的满足学生的需求最大限度的发展学生的智力潜能。现在学生宽泛对数学课感兴趣参加性高为学好数学迈出了牢固的一步。
(2)做到复****及时有效。依照爱宾浩斯忘掉规律新知识的忘掉随时间的延长而减慢。因此我的做法是:新授知识基本是当天复****或第二天复****今后再逐渐延长复****时间。这项措施特别适合低年级学生忘掉快、不会复****的特点。
(3)努力成立知识网络。一般做到一小节一整理形成每节知识串;每单元整理
复****形成知识链一学期对整册书进行整理复****学生经历了教材由“薄”变“厚”再
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变“薄”的过程既形成了知识网又学到了方法简单产生学****迁移给学生的创新、实践供应了可能。
3、作业。
及时部署适合的作业并初步有层次性的作业。并及时批阅练****本、练****册等作业针对不同样的练****错误我尽量面批指出个性问题集体校订共性问题。批阅作业时教师点出错题不指明错处让学生自己查找错误增强学生的解析能力。学生校订此后仍给满分激励学生独立作业的****惯对激发学****的兴趣获取了较好收效。而教师自己做好错题的收集工作解析练****产生错误的原因改进授课提高授课的针对性指导。
重视对后进生的指导。对后进生分层次要求。在授课中注意降低难度、放缓坡度赞同他们采用自己的方法慢速度学****重视他们的学****过程。在授课中
逐渐培养他们的学****兴趣提高他们的学****自信心对学生的回答采用“扬弃”的态度从而打