一年级语文教师个人年终期末工作总结2022年.docx

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一年级语文教师个人年终期末工作总结2022年
一年级语文教师个人年终期末工作总结xx年
本学期我承担了小学一年级的教学工作，已有18年没有教小学一年级了，因今
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一年级语文教师个人年终期末工作总结2022年
一年级语文教师个人年终期末工作总结xx年
本学期我承担了小学一年级的教学工作，已有18年没有教小学一年级了，因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的学生，由于难以提高教学质量等诸多理由，教师们都不敢采纳这个班，我自这班的语文教学任务承受下来，作为我的“试验田”举行细心耕耘，下面做一个总结：
一 、运用新课标理念
在教学中，专心学****小学语文新课标》理念，根据新课标精神和学生的年龄特点，专心制定“语文教学筹划”，做到教学有目标，有方法，有反思。通过学****和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观熟悉。为此，在教学中，我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能急速采纳学识。把孩子当成挚友，当成相互学****的伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关切，知道老师就是他们赖以信任的挚友。
二****惯养成重于一切
一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培养学生良好的学********惯是教学工作中的首要任务。，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具打定好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好****惯。2、上课起立时，要整齐站好，一切按照指挥，落座时，要全心身地投入到学****中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的****惯。3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字****惯。4、回复问题时，要大胆发言。声音要洪量，要用普遍话，要“由于、所以”把问题说明白、讲领会。别人回复问题时，要留神听，当别人回复完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，犹如与自己没有关系似的。，留神听讲，记住老师讲的学识和有关的学****方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。，书写要专心模范，不敷衍老师。，老师要提前做好“预****提示”。，要做好复****有疑必问，要达成全知全解，不能留下不懂得问题。
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上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于肃穆，笔者认为：这样对学生的****惯养成是大有裨益的。但我自己也留神要多接触学生，做他们的挚友，让学生知