四升五提升阅读.doc

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"吃蚕蛹"一
前几天，邻居用"√"表示出来。〔2分〕
①牵牛花开出了一朵朵花。〔 〕
②牵牛花开花。〔〕
③开出花。〔 〕
5、判断下面二组句子，每组句子中哪一种是最为正确的、全面的，在句子后面括号里用"√"表示出来。〔4分〕
①a、文中写了郁金棒两个特点：一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地发出浓香。〔 〕
b、文中写了郁金棒三个特点，一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地散发着浓香；三是秋天留下茎，春天再萌发。〔〕
②
a、文章的中心是借花喻人，赞扬了脚踏实地、勇往直前的人；批判了有了成绩喜欢炫耀自己、遇到困难又畏缩不前的人。〔〕
b、文章的中心是着重赞扬了郁春棒，批判了牵牛花。〔〕
6、请模仿第五自然段构造，写句子。〔4分〕
有的人 骑在人们的头上 ，有的人
有的人把名字刻入石头想不朽，有的人
7、请你简要答复文章结尾的问题。〔2分〕
"语言的魔力"三
一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝偻着，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一块木牌，上面写着："我什么也看不见！〞这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。
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诗人走到老人跟前　　俯下身子问道　　老人家　　今天给你钱的人多吗　　听到有人询问，老人长叹一声，说："我······今天什么也没得到。〞
诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面加了几个字"春天到了，〞他把身上的钱全给了老人，说"这够你吃一顿饭了。〞
晚上，这位诗人又经过了这条街，他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停下来。无论是衣着华美的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人手里。就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜板交给老人。诗人远远看着，脸上露出欣慰的神情。
"春天到了，我什么也看不见。〞诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力！是啊，春天多么美好，但是，对于双目失明的人来说，仍是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢！诗人的语言，用美好衬托出不幸人的更加不幸。这位老妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情呢？
1，为本文划波浪线处补上标点。
2，把文中最后一句话换个说法，意思不能变。
3，老妇人早晚乞讨的结果一样吗？原因是什么？
4，读完这篇文章，你明白了什么？〔用一句话表达〕
"鹬蚌相争"四
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰："今日不雨，明日不雨，既有死蚌。〞蚌亦谓鹬曰："今日不出，明日不出，即有死鹬。〞两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
1，为加点的字选择正确的解释。
〔1〕蚌方出曝〔　　〕
、方位　　、方