一年级语文期末质量解析总结报告.docx

一年级语文期末质量解析总结报告
一年级语文期末质量解析总结报告
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一年级语文期末质量解析总结报告
一年级语文期末质量剖析报告
东火小学 郜思媛
一、对试题的认识
本次测试一试卷从试题的内容看，试题紧扣教材，没有偏题一年级语文期末质量解析总结报告
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东火小学 郜思媛
一、对试题的认识
本次测试一试卷从试题的内容看，试题紧扣教材，没有偏题怪题；从试题的难易程度看，对优等生、中等生、差等生都有所兼备，合用于不一样层次学生的观察；从试题的题型看，此试题题型灵巧多样，不单观察了学生对知识的掌握状况，并且观察了学生运用知识的能力。不足之处是：此试题容量较大，关于差等生和手慢的学生时间上较紧张；写话题过于老套并且要求不够明确。总之，此试题是一份质量较高，切合学生实质操作的好试题。
二、考试概略
本次测试年级共有85人参加，从整个卷面来看，学生对基础知识的掌握还不够坚固，再加上有些中低等生学得较死，教师在平常训练不够，因此学生运用知识的能力还有必定的短缺。
三、典型错例剖析。
本题打破了过去看拼音写汉字的单调观察方式，把学过的生字放在了详细的语言环境中，不单观察学生对生字的掌握状况，还观察了学生对生字的运用能力。
从以上数据我们看出：关于我们平常得分率较高的生字来说，此次的得分率却大打折扣，细细剖析失分的主要原由：
1、学生对生字的掌握只逗留在会写的层面，并无真实达到会运用。
2、老师平常训练不够，特别是在详细的语境中运用生字的训练很短缺。
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3、因为学生年纪较小，分辨能力较弱，因此在运用过程中乱用、混用的现象还时有出现。
：填空。
本题所考的五个题目都是本册书要求背诵的段落， 在平常的教课中我们教师
都一一进行了检查，但写到卷纸上的状况却不尽人意， 各班详细得分率以下：
失分的主要原由是：
1、学生的读背和写是两回事，背对不必定能写对。
2、学生的拼音还不够扎实，因为在背写的过程中有好多没有学过的字，这时学生就会用拼音来取代，而有些学生前后鼻音不分、平翘舌音不分，因此也造成了必定的失分。
3、学生学********惯不好，在增补填空时不是多字就是少字，造成了大批的失分。
选字填空。
本题关于每个班来说，都应当很有掌握，考前年级教师关于本册书中的四首古诗都下了大批的功夫，不单进行了多次的背诵检查，并且进行了多次的背写检查，但结果却大失人望，各班详细得分率以下：
失分的主要原由：
1、学生审题不清，有部分学生误以为依据画面写句子。
2、教师在平常这方面的训练不够，运用知识不够灵巧。
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此阅读题关于一年级学生来说其实不难，只需学生专心读文，认真去找，就会找出答案。本题失分最严重的就是第2小题，题目要修业生挨次从文中找出，但是学生绝大部分没有这样去做。
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失分的主要原由