《欧洲西部》教案教学设计.doc

《欧洲西部》教案
【教学目标】
1、对照地图和课文，学生能在图上指出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，并能据图说出欧洲西部地理位置的特点。
2、学生运用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。
3、
《欧洲西部》教案
【教学目标】
1、对照地图和课文，学生能在图上指出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，并能据图说出欧洲西部地理位置的特点。
2、学生运用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。
3、学生能运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及其后对当地发展畜牧业的有利影响。
4、学生能通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。
【重点难点】
学生运用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。
学生能运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及其后对当地发展畜牧业的有利影响。
【教学过程】
导入新课：从图片导入欧洲西部
（教师板书）欧洲西部
一、（教师板书）工业密集，发达国家集中
1、学生根据教师的点拨和提示完成 活动内容
2、同学交流，看看谁做得好：……
文字圈画有重点：……
文字进图中，位置准确：……
图中圈文字，是否圈出了其它图片文字中出现的地理事物名称：……
二、现代化的畜牧业
A、人口稠密：
B、国家众多：欧洲西部面积约为我国一半，却有30多个国家
C、工业发达：我们国家用上亿件服装换回一架空中客车飞机。哪种产品消耗资源能源多，耗费人力资源多，利润低，哪种产品知识密集，产品利润大？
一条分界线：沿芬兰、德国、奥地利、意大利（含以上国家）东侧国家线连线，这条线的西侧多数为发达国家。
赛一赛。完成P53活动。国家与首都连线。小组之间的较量，看哪个组正确率高。
瑞典 芬兰 英国 法国 希腊
伦敦 雅典 斯德哥尔摩 赫尔辛基 巴黎
瑞士 德国 西班牙 意大利 葡萄牙
柏林 伯尔尼 罗马 里斯本 马德里
，引出下一个小节：现代化的畜牧业（教师板书）
民以食为天，欧洲人的食谱中牛、羊的肉制品和牛奶制品最为常见。你能从这个食谱中看出点什么吗？
1、阅读课文的文字和图片，画出关键，标注你的理解。
思考：人类的饮食****惯主要受什么因素影响？
欧洲西部国家的农业以什么为主?
2、学生结合P56-57活动，。
（步骤：个人独立完成-同学讨论互助-交流-教师点拨补充）

图1 图2 图3

着重理清三张图之间的关系：饮食与环境的关系。
位置：中纬度，濒临大西洋
气候：温带海洋性气候
地势地形：平原广阔，主要山脉呈东西走向，有利于湿润气