万以内数大小比较说课稿.docx

万以内数大小比较讲课稿
万以内数大小比较讲课稿
1 / 4
万以内数大小比较讲课稿
《万以内数的大小比较》授课稿
水富县第一小学 唐华
一、说教材
1．授课内容：
人教版小决 ，学生主 ，
教 引 ”的指 思想本 的授课程序分 以下五个 行：
一、游 入，引入比
：同学 前我 来一起玩一个相反游 好不好
生：好
：那好， 听游 。我 伸右手，你就伸出你左手，我 右手摸左耳，你就用左
手摸右耳，我 ，那你 就点 。
： 个游 好玩
生 1：好玩。（ ： 我 有更好玩的游 ，想不想玩） 生 2：不好玩。（ ： 我准 了一个好玩的游 ，想不想玩）
生：想。
：好，那在玩游 从前我 一起来填一填、比一比可以 生：可以。
：既然可以，那就 同学 手回答，回答正确此后老 就和你 一起玩游 。
：其 在平常生活中我 常会 数 行大小的比 ，所以唐老 今天同和学 一起来学 “数的大小比 ” 。（出示 ：数的大小比 ）
二、自主研究，在游 中比
：“数的大小比 ”， 我 二年 的小朋友来 ， 在研究的数有多大呢生：万以内。
：好。 我 就 来研究万以内数的比 。那么接下来比 的方法是唐老 你 听， 是同学 和老 一起来玩游
生：玩游 ⋯⋯
：在数学 上玩游 ，同学 要答 我要思虑数学 。好不好生：好⋯⋯
：那么思虑什么 的数学 呢你能提出来 我 需要解决的 生：我 要学 比 数的大小的方法。
： 得真好。 位同学能 主 提出我 学数学的 程中间需要研究的 ，特其他了不起。 有 ， 有什么 要提
生：怎么比，怎么判断他 的大小
：终究怎么比， 个比的 程是怎么 的有没有特别 便的方法一眼就能看出大和小呢好！我 就有了两个 ：第一，比 的方法。第二，有没有 便的方法来比
：你 喜 拿很多数比， 是用生活事例中的数量来比生：生活中间。
： 比 好，我 既 了 ，又学了数学。
：我决定我 在就玩游 。那么 个游 怎么玩大家看（指黑板上的写着数位表）
里有两个数位表，是我 玩游 的道具。 有两个袋子，里面放的都是数字卡片。接
下来我 看玩游 的 ： （多媒体出示） 很重要。我 要把同学分成两个 ，
男生一 ，女生一 ，好不好
万以内数大小比较讲课稿
万以内数大小比较讲课稿
2 / 4
万以内数大小比较讲课稿
生：好。
：每个 都 有个名字，我想把男生 叫做 江 ，把女生 叫做黄河 。
：咱 再来看 ，不要 出声音用眼睛看。
（屏幕 示）游 ：
1．每次两 各派一个代表来抽 。
2．第一次抽到的数字就放在个位上，第二次抽到的数字放在十位上，第三次抽到的数字放在百位上⋯⋯
3．哪一 抽到的数字 成的四位数大，哪一 。
4．能确定 ，本 比 束。
：省略号的意思也能看懂
生：能！
： 个袋子是你 江 的， 个