比高矮 (2).doc

活动目的： 1．掌握比较物体高矮的正确方法. 2．能用三个高矮不同的物体进展排序。 活动目的： 1．掌握比较物体高矮的正确方法. 2．能用三个高矮不同的物体进展排序。 3．愉快参和活动，大胆讲述自己的观点。 活动准备: 人物卡三张；《幼儿画册》
活动过程: 1．导入。 今天老师和小朋友玩一个游戏，比一比谁的个子高,谁的个子矮。
2．比高矮……
活动目的：
　　1．掌握比较物体高矮的正确方法.
　　2．能用三个高矮不同的物体进展排序。
　　3．愉快参和活动，大胆讲述自己的观点.
　　活动准备：
　　人物卡三张；《幼儿画册》（第三册p7)活动过程：
　　1．导入。
　　今天老师和小朋友玩一个游戏，比一比谁的个子高，谁的个子矮。
　　2．比高矮——比高矮的正确方法.
　　（1）老师和幼儿比高矮。
　　老师站在地上立正,幼儿站在地上立正,比一比，谁高谁矮？（学说老师比小朋友高,小朋友比老师矮）（2）幼儿和幼儿比高矮。
　　一幼儿站在地上立正，另一幼儿站在小椅子上立正。提问：谁比谁高？谁比谁矮？
　　引导讨论:小朋友，你怎么想