正确使用标点符号课件.ppt

正确使用标点符号课件
一、顿号
表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。
例如:作者描写了飞瀑、祠庙、翠柏、古松、洞天、云海。，到小学就直接上了小学三年级。C．“你为什么想到这儿来上学?”中间的老者盯着我，问。D．什么样的阶级，更确切地说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样的理想。
B
三、分号
表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。
在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。
他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。
侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。
分号在复句中使用时注意以下两点
，分号与分号之间至少有一个逗号。
张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。
“但”前边可用分号。
我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。 （用“，”也可）
经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
（如果是复句形式充当句子的宾语，而宾语前头又用了冒号，那么分句内部也用分号）
课堂训练：下列分号使用正确的一项是（ ）
A、报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业证书；体检证明；两张二寸近期免冠照片。
B、主食和肉食量高；水果，蔬菜量低；室外活动量少，是形成肥胖的一种生活模式。
C、这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。
D、一根普通电话线，只能通三路电话；一条微波线路，可通十万路电话；而一条光缆线路，可以通一亿路电话。
D
四、冒号
用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文的点号。
下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。
他不爱学****喜欢体育，人缘挺好:我知道的就这些。（总结上文时相当于破折号）
（口诀:提示下文用冒号，总结上文要带冒）
运用冒号时应注意
1． 冒号一般管到句末，不能管到句末则不能用冒号。
　　　记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，
　
（冒号只能管到“作业到深夜”，再后面的不属于它管的范围）
2．转述的不能用冒号。（人称发生变化）
　　老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。
这些情况在全国多处学校都存在。
3．如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(指出、说明、证明和认为，这些谓语后一般用逗号)。如：
　 ***指出，(：)科学技术是第一生产力。
4．没有比较大的停顿不用冒号。　　
参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。
5．冒号不能套用。
心理学研究表明：影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。
6．“某某说”、“某某想”后不是直接引用，不用冒号；放在所说话中间不能用冒号；放在所说话的后边用句号。如：
　①他说，今天不回家了。
② “这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。”
　③ “落后就要挨打。”***告诫我们说。
7．冒号还可表总结。如：
　　他不爱学****喜欢体育，人缘挺好：我知道的就是这些。
巩固练****下面标点符号没有错误的一项（ ）
A、参加国庆献礼的优秀影片《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。
B、林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。
C、按年龄一刀切的做法，已经产生了不容忽视的消极影响：据《中国妇女报》报道：女干部40岁以上不招聘，45岁以下不培养，50岁以上不提升重用。
D、本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
A
答案：B将冒号改为逗号，C将第一个冒号改为句号，D将冒号去掉或改为破折号。
五、破折号
一般用法：
（1） 解释、说明前文
　　各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。
　　 无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
（2）话题转换、转折
　　“今天好热啊！——你什么时候去上海？”
　　我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
（3）表说话的中断和延长
　　“小林——，我来了！”