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自然科学基础期末考核-大作业答案1
自然科学基础期末考核-大作业答案 题目：根据关键词“科学、科学精神、科学方法、重要科学家”写一篇文章，谈谈你对科学的理解。不少于800字。
参考答案1 对科学的理解 狭义地理解，科学错。科学不是价值观。科学本身是中立的，它并不与“其它”想法对立。科学也不需要卫道士。无论在哪里，任何人，喜欢还是不喜欢，相信还是不相信，科学的内容不会因之而改变，它的根本作用也不会改变。你可以应用它、遵循它，从而可以利用电力，可以瞬间将音容笑貌传送到地球另一侧，可以登上月球……若不应用、不遵循它，你就不大可能做到。你用或不用，知道或不知道，科学都在那里。在这个宇宙中，不会有第二种科学。会不会有第二个宇宙，其中的规律（科学）与我们的世界不同？如果有，它与我们是什么关系？这问题虽有点玄，但科学家也会思考。然而，无论这种问题的答案如何，它不会影响我们正在应用、赖以生存的那些科学规律——这个断言严格地说，不是科学的结论，而是一种信念；


类似于相信太阳明天依然会从东方升起。这背后是一个信还是不信的选择，关乎我们的世界是否有确定性，是否有规律性并可以被我们发现和利用。你可以选择不信：但这会带给你什么呢？你可以怀疑、不喜欢甚至抗拒科学。然而，人类拒绝科学的后果，无疑就会停留在非常原始的生存状态——现代文明的基础，我们今天日常生活的绝大部分，都极大地依赖于近一、两个世纪科学的进步。
参考答案2 为何要树立科学发展观 树立科学发展观是科学理念、科学工具、科学方法的系统运用。
文化上的差异，让我们在学科学、用科学方面落伍了。例如，中国早有极限论（如《九章算术》中的“寸长之物，日取其半，万世不竭。”），为何贡献不出微积分理论？究其原因，是缺少对概念的数学语言描述，缺少对经验的理论提升。一门科学，只有成功运用数学，把研究对象进行数字化描述，才能达到炉火纯青的地步。
仅是学科学、懂科学还不够，重要的在于用科学。学不厌博，钻不怕精。多知多闻，可算作有“学”，但还不能算“有学问”。掌握了“信息”，不等于获得了“知识”，灵活运用才算真掌握。有才、有学仍不够，更重要的是“有识”，即能理论联系实际，形成自己“见识”，有发明，有创造。
科学技术若能明智加以利用，可对人类幸福、社会进步起到积极推动作用，如果使用不当，这种能力则会给人类和环境造成无法估量的损害。老子云：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”尽管我们不断掌握先进技术方法，但终究不能“拔着自己头发离开地球”，必须脚踏实地。发展作为执政兴国第一要务，讲求按科学规律办事，不以扩大社会矛盾为代价，不以牺牲环境或浪费资源为代价。发展是硬道理，硬发展就没道理。


建设“有中国特色的社会主义理论”，就是马克思主义的科学精神在中国的“复活”。结合当前实际，科学发展观坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展理念，促进经济社会和人的全面发展，是科学精神的具体体现。当我党坚