《夜书所见》教学设计(优秀4篇)
《夜书所见》教学设计 篇一
摘要:
一个深秋的夜晚,我孤独地住在一间旅馆里。
正文:
教学目标:
1、会认1个生字,会写2个生字。
2
《夜书所见》教学设计(优秀4篇)
《夜书所见》教学设计 篇一
摘要:
一个深秋的夜晚,我孤独地住在一间旅馆里。
正文:
教学目标:
1、会认1个生字,会写2个生字。
2、有感情地朗读古诗,背诵古诗。
3、学****借助注释理解诗意,体会诗歌感情,激发和培育学****古诗的爱好。
教学重点:
有感情地朗读古诗,背诵古诗。
教学难点:
学****借助注释理解诗意,体会诗歌感情。
教学打算:
查找有关秋天和思乡的古诗、教学课件。
教学时间:
1课时
教学过程:
夜书所见优秀教案设计
一、导入:
1、秋姑娘早就静静地来到了我们身边,不知不觉已经到了金秋季节。同学们,你们发觉秋天的景物有什么特点吗?
2、师小结:是啊,秋天,我们可以望见它五彩缤纷的色调,听见它奇妙的声音,共享它带给我们的快乐,但是黄叶飘飞的深秋又给诗人带来了怎样的心情呢?今日,我们就来学****一首叶绍翁的古诗。
板:夜书所见
3、师生共同理解题目意思。
二、相识生字,整体感知。
1、自由读诗文,看着拼音把带拼音的生字多读几遍。
2、同桌的两个同学相互读一读诗文,看看是否都能读正确,假如能读正确,你就竖起大拇指夸一夸他,假如还有的字读得不正确,你
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