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《我与地坛》优秀的教学设计优秀4篇
审美阅读 篇一
1、母亲的形象美。
在课文中找出干脆描写母亲的段落，它们是非颠倒、3、8自然段落。分析这些段落，探讨作者总是往地坛跑的时候，母亲的反应是怎样的？
送——永恒的，不灭的。（印度）
记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我全部的快乐，全部的情意。（法国）
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）
母爱是人类心情中最漂亮的，因为这种心情没有利禄之心掺杂其间（法国）


女人当然是脆弱的，母亲却是坚毅的（法国）
没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）
孟母为了选择孩子成长的最佳环境，三迁其居，培育了中国思想文化史上的“亚圣”；欧阳修四岁丧父，母亲用苇杆在沙地上画字教他认读，成就了一代文豪，彪炳千古；岳母在岳飞的背上刺上“精忠报国”四个字，教育出一代名将，千古英雄。
母亲的宏大还在于：母亲千辛万苦哺育了孩子，一旦国家和民族须要时，母亲又坚决果断地献出他们的至亲至爱，放映电影《苦菜花》《高山下的花环》的故事片段，然后屏幕显示：是母亲哺育了孩子，成就了孩子，而当祖国须要时，母亲又义无反顾地献出他们的孩子，母亲是崇高的、宏大的、无私的。母亲的人性美、人格美闪耀着永恒的光辉，照彻天地和宇宙，贯穿远古和将来。
母爱是宏大的，也是无私的，她沉醉于万物之中，充盈于天地之间。她就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
3。母亲的意象美。
千百年来，我们感谢母亲，歌颂母亲，常选用哪些审美意象？它们分别表现了什么审美内涵？屏幕图像滚动播出：春晖、大地、江海、港湾、大树、祖国。


其审美内涵是：
大地——丰厚
祖国——归依
春晖象征母爱的暖和；大地象征母爱的丰厚；江海象征母爱的包涵；港湾象征母爱的平安；大树象征母爱的支撑；祖国是我们精神的寄予，心灵的归依。定格显示字幕：
春晖——暖和
港湾——平安
母亲的意象美
大树——支撑
江海——包涵
其中可吟唱《小草之歌》《大海啊，家乡》等歌曲体会，放配乐诗朗诵——余光中的《乡愁》。
经过这一番审美辨析，我们再回到课文，对残疾人的母亲进行最终的审美观照，谈谈你知道的残疾人的母亲的故事：
故事一：快80岁的闻名影星秦怡，有一个50多岁的残疾儿子，秦怡不仅料理他的生活，还让他学绘画。一个西方闻名的电影制片人知道了大为感动，保藏了她儿子的画，并说，他保藏的不仅是一幅残疾人的画，更是一个残疾人的母亲的宏大人格。
故事二：香港弱智儿瘐文瀚丢失，下落不明，其母花费巨资四处找寻，两年多了始终没有放弃努力。