任务驱动型型材料作文写作指导.ppt

任务驱动型材料作文
写作指导
一、比一比:下面两道作文题有哪些相似之处?
1、因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。
一、比一比:下面两道作文题有哪些相似之处?
2、当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:
大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之路。
小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”
“你帮我们留住美丽乡愁”。
     这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭。
何谓任务驱动型作文?
在材料作文中增加任务驱动型指令,要求考生在读懂材料的基础上按照任务指令作文。
该类作文往往是给学生创设出一个情境,出现对立性的问题,让考生通过写作,提出解决处理问题的想法和方案。旨在着重考查阅读能力、写作能力,特别是思维能力。
与以往传统作文的不同:
任务驱动型作文写作目的、要求更加明确。
任务驱动型作文更有效地规避套作和宿构,实现写作能力在应用层面的考查。
任务驱动型作文更贴近社会生活、注重材料的启发和引导作用,更能体现学生分析问题、解决问题的能力。
任务驱动型作文写作特点: 
⑴体式驱动:文体、格式的规定——写成议论文 
⑵内容驱动:做出选择,提出方案——内容有规定
⑶对象驱动:依对象就事论理——对以上事情你怎么看 
⑷思维驱动:体现思辨,由浅入深——争议的焦点
二、想一想:任务驱动型作文难在何处?
审题立意?
不难。
难在传统思维的突破!
什么是传统思维?
传统的材料作文的写作思维是:考生利用材料确立文章中心之后,就可以淡化材料,甚至舍弃材料,专注于自己观点的论述,重在“借事论理”;可以联想开去,旁征博引,只要与文章观点的基本性质是一致的,能证明观点正确性的,都可以引入文章。
而任务驱动型作文是:先“读”后“写”,是读后有感而发,“读的内容”和“感的内容”要有机地联系起来,是就事论事、就事说理,不能脱离材料来写。
三、看一看:任务驱动型作文写作示例
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(广州2016年一模题)
某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻:
一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙的抬不起头,根本说不上话。老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。
某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损坏一幅珍贵名画。主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。
三、看一看:任务驱动型作文写作示例
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(广州2016年一模题)
……
从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上,你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
传统思维模式写作示例
宽容是真正的温暖
“我要把兵器都扔入大海,而不是把白人赶入大海,如果我心怀仇恨,那么我仍在狱中。”南非国父曼德拉如是说。这是句温暖了无数人心的话,因为包含的宽恕,这句话有了温度。第三则材料中,主办方宽容了小男孩的失误不予以深究,这是人与人之间真正有温暖,是人性的温度。
【旧模式一:开头引用名言,提出观点】
宽容是真正的温暖
又或许有人会质疑这不过是件小事,怎么能说就体现了人与人之间真正的温暖了呢?须知,作为画展主办方,要宽容一位损坏珍贵名画的小男孩却并非易事。众所周知,一幅名画的价值足以让平凡人奋斗一生。在这个物欲横流,娱乐至死的时代,主办方还能不为利益所驱,以孩子心理感受为先,主动承担损失,如此宽容之胸襟令人佩服,同时也让人感到温暖。不为利益,只为一个人的一生着想,这