活动名称鳄鱼怕怕，牙医怕怕.doc

活动名称:《鳄鱼怕怕牙医怕怕》(中 班）
老师：王兰荣
活动目的：
1、理解故事，体会角色不同的心理感受和心理变化过程.
2、发现故事中角色的一样对话，并积极学说。
3、懂得保护自己的牙齿的重要性.
活动准备：
1。《活动名称:《鳄鱼怕怕牙医怕怕》(中 班）
老师：王兰荣
活动目的：
1、理解故事，体会角色不同的心理感受和心理变化过程.
2、发现故事中角色的一样对话，并积极学说。
3、懂得保护自己的牙齿的重要性.
活动准备：
1。《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》绘本ppt
2。鳄鱼玩偶及牙医的图片。
活动过程：
一、回忆经历,调动兴趣
1。 通过出示鳄鱼图片，引导幼儿观察鳄鱼图片（小鳄鱼长了一颗蛀牙，它要去看牙医，，看牙医吗？你看牙医的时候心情是怎样的？） （精品文档请下载）
2。 出示牙医图片：他是一位医生,一位从来没有给鳄鱼看过牙的医生。
3. 一只从来没有看过牙医的鳄鱼，和一位从来没有给鳄鱼看过病的牙医会发生什么有趣的故事呢？
二、共读绘本,理解故事内容
　介绍故事名字《鳄鱼怕怕牙医怕怕》”.
问: 说一说为什么鳄鱼会怕怕?牙医会怕怕？
第一遍欣赏故事
问：鳄鱼去牙医那里看病,他们两个心里想了什么？都说了什么话？
补牙前
(1）师：“鳄鱼的牙齿疼了好多天，它决定去看牙医，可是它心理却想：……你们猜它心里会想什么呢？"鼓励幼儿大胆猜测。鳄鱼捂着牙想：“我真的不想看到他……但是我非看不可。”问：“鳄鱼为什么不想看到牙医?为什么又非看不可呐？”原来只有牙医才能把鳄鱼的牙病看好，所以他不得不去看。（精品文档请下载）
（2)师：咚咚……门外响起了敲门声，是谁?假设你是牙医，知道是鳄鱼来了，你会怎么想？牙医想：“我真的不想看到他，但是我非看不可”。刚刚鳄鱼心里想的什么?(哦，他和牙医心里的话是一样的！）为什么牙医非看不可？给病人看牙齿，是他的工作呀！（精品文档请下载）
补牙时
师:于是牙医翻开门一看……发生什么事了？你是从哪里看出牙医害怕的？
牙医翻开门一看，“啊,我一定得去吗？”牙医是怎么说的?（个别幼儿模拟)鳄鱼看到了牙医,怎么了呀？你从哪里看出来的？原来鳄鱼也吓了一跳， “啊，我一定得去吗?”鳄鱼说了什么？(幼儿模拟)（语气：疑问）那老师来念旁白的部分，你们来模拟害怕的鳄鱼和牙医，好吗？
（精品文档请下载）
（2）师：鳄鱼坐到椅子上，可心里却想 “我好害怕。”牙医也渐渐地走过来，它会想什么呢？牙医心想：“我好害怕。”谁来学一下牙医害怕的样子呢？小朋友，你们发现了没有？原来鳄鱼和牙医说的想的是一样的。（精品文档请下载）
（3）鳄鱼张开嘴巴说：我一定要英勇！我做好最坏的打算了。
问：鳄鱼是怎样鼓励自己的？（个别幼儿来，并模拟）鳄鱼说的时候是非常坚强的，我们一起来试一试.
问：那牙医会用什么话来鼓励自己呢?牙医卷起袖口鼓励自己说：我一定要英勇！我做好最坏的打算了。我们也一起来学学它吧。（精品文档请下载）
（4)这会儿发生了什么事？（鳄鱼被牙钻弄痛了，牙医的手被鳄鱼的嘴咬痛了）原来牙医被鳄鱼的嘴咬痛了，喊“哎哟，这是一件多么可怕的事!”牙医是怎么喊的？我们一起来学学。鳄鱼为什么会咬牙医的手呢？原来鳄鱼被牙钻弄痛了，所以