国际化会计专业人才的培养.docx

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国际化会计专业人才的培养
在全球化的背景下，为了应对涉外企业对人才的需求，国际化人才培育日益重要。我国高校会计专业今后的首要任务就是培育国际化会计人才。而目前我国高校对于国际化会计人才的培育机制，还不足以供应使企业满意的会计人才2
国际化会计专业人才的培养
在全球化的背景下，为了应对涉外企业对人才的需求，国际化人才培育日益重要。我国高校会计专业今后的首要任务就是培育国际化会计人才。而目前我国高校对于国际化会计人才的培育机制，还不足以供应使企业满意的会计人才，这需要在确定程度上得改革。笔者将从教学内容，考核方式，实践教学等几方面进行争辩并给出解决方案。
　　一、国际化会计人才对会计专业英语教学的要求
　　我国现在培育国际化会计人才主要依靠于会计专业的英语教学。其中，会计专业英语教学既包括在中文会计教学中，侧重于对于会计专业术语的英文教学;也包括以英语作为媒介传授会计学问体系，把握会计实践操作技能的双语教育。无论什么形式，都应包括系统又全面的理论学****专业技能的培育、职业道德操守的培育以及良好的跨文化沟通力气。
　　二、我国现有国际化人才培育模式的现状及问题分析
　　（一）课时支配较少
　　会计英语都是专业选修课，一般只开设一个学期，最多一年，每周2个课时。会计英语的内容主要涉及基础会计，内容比较狭窄，并没有对于会计其他科目涉及。
　　（二）课程设置比较死板，没有联系实际
　　国内高校普遍学科基础课占的比例较低，普遍低于50%，会计专业方向课程设置比例比较大。学科基础课有助于增加同学对邻近学科的熟识，拓宽学问面，是同学不禁锢与本专业的理论而真正做到教育的宽口径。
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　　（三）考核方式单一
　　同学成果由平常成果和期末考试成果两部分组成。平常成果一般占总成果的30%-40%，最高达到50%。平常成果通常由考勤、课堂表现、测试和作业等综合考核确定。期末成果则一般由老师事先供应较为规范的标准化参考答案。这种传统的考核模式往往导致同学平常没有学****压力和动力，考试临时抱佛脚，同学学****全面效果及专业学问的综合应用力气难以得到考核。
　　三、会计专业教学改革的建议
　　重视力气的培育通过对上述调查资料的分析，可以发觉用人单位不仅要求会计人才具有扎实的理论基础，同时也要求其具备较高的综合力气和素养。
　　（一）改革教学内容和教学方式
　　针对目前会计专业教学中存在的重学问传授轻力气培育的现状，为了培育和提高同学的力气，建议实行以下的一些改革措施：一是教学内容应当理论联系实际。任课老师在教学中应针对不同的课程适当增加与工作实践联系性强的内容，比如上市公司财务分析、选购决策、研发决策、金融与资本市场运作、纳税筹划、车间成本管理等方面的实务内容。二是大力推动案例教学。案例不应当是针对某个学问点的简洁的计算练****而应当是与教学内容相关，具有有用性、典型性、综合性、理论性的实例。可实行同学发言、老师点评的形式，通过对案例的分析、争辩使同学初步了解解决问题的过程和方法，进而把握解决问题的思