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关于文化资源与青少年校外教育结合研究
青少年的健康成长在我国的进展过程中起着至关重要的作用，因此全面的保证我国青少年的身心健康以及他们自身的综合素养进展具有乐观的显示意义。现阶段，我国政府加大了青少年校外教育的活动场所建设，一方1
关于文化资源与青少年校外教育结合研究
青少年的健康成长在我国的进展过程中起着至关重要的作用，因此全面的保证我国青少年的身心健康以及他们自身的综合素养进展具有乐观的显示意义。现阶段，我国政府加大了青少年校外教育的活动场所建设，一方面有效的加强了对青少年的思想道德建设以综合素养的进展，另一方面还为青少年的进绽开展了大量丰富多彩、形式各异的校外教育活动[1]。在当前状况下，我国的教育环境并不能完全满足青少年在进展的过程中对文化教育的实际需求，所以学校应当乐观的将文化资源与校外的教育有机结合，全面的推动文化教育事业的进展。
　　一、“以人为本”加强校外的艺术教育
　　我国的文化教育部门应当准时的结合青少年的实际进展状况，有效科学的开展青少年的校外教育活动，在这个过程中文化教育部门要之一乐观将自身社会公益性的职能得到充分的发挥，全面的为我国青少年的进展营造合适的社会教育环境，从而有效的推动青少年的全面进展。
　　（一）加强青少年的思想道德建设
　　在校外艺术的教学中，要准时有效的将青少年的思想性与艺术教育实现融合，并且有效的通过相应的表现形式将青少年的情感实现合理的发挥，从而有效的表现人们的情操。对青少年的艺术教育能够增加青少年的想象力，除此之外还能培育青少年的道德情操，实现我国的思想道德建设目标[2]。
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　　（二）全面的提高青少年的艺术特长
　　在校外艺术的教学活动中，要有效的加强青少年在身心以及体格上的成长，全面有效的提高青少年的全面进展。乐观的为青少年开展校外的活动，为青少年在文艺特长的培育上以及对青少年文化艺术的潜能挖掘上，产生了很重要的影响。全面的提高青少年的文化艺术的特长以及专业技能，应当乐观的立足于我国优秀的传统文化，将传统文化与时代进展的特征有效的结合。
　　（三）加强培育艺术的后备人才
　　为了适应我国的特色社会主义文化建设进展，需要为社会培育一批训练有素的文艺人才。全面的为我国培育高素养的文艺后备人才，有效的留意人才进展效益，能够增加我国的文化软实力，从而为我国的文化建设实现可持续进展[3]。
　　二、有效的发挥文化以及校外教育活动产所的阵地作用
　　青少年的校外活动教学模式已经进行了确定的进展，通过不同的文化活动机构、相应的培训机构与教育机构，开展一系列的校外文艺培训活动，并且这些培训机构通常状况下都是以盈利为目的的。在确定程度上青少年的校外教育活动并没有与学校内部的教育活动实现良好的融合，有效的实现各自工作的协调。校外活动与校内的活动相比较来说，在具体的实行过程中显得特别的松散，并且相应的培训方式与过程不够严谨，没有形成系统的规模。所以在这种状况中，要让相应得到文化部门充分的发挥自身的公益性作用，利用比较丰富的文化资源，有效的发挥文化以及校外教育活动产所的阵地作用，全面的提高青少年在校外教育活动中的学****效果[4]。
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　　在现阶段中，青少年的家长以及学校对青少年的综合素养教育产生