大班语言游戏教案小螃蟹找工作反思.docx

Word
— 2 —
大班语言游戏教案小螃蟹找工作反思
《大班语言嬉戏教案小螃蟹找工作反思》可能是您在查找幼儿园大班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、大班语言嬉戏教案小螃蟹找工作反思
活动目标： 是适合我干的工作。”它用肥皂水吹出一个个大泡泡。大泡泡像气球一样四处飘舞，把大家都吸引来了。顾客真多啊，小螃蟹心里愉快极了。
小螃蟹最终找到了工作，它每天都工作得很快乐。
活动反思
《小螃蟹找工作》是大班《动物，我们的伴侣》中的一个语言活动。角色是孩子们熟识的动物形象——螃蟹，故事好玩，情节反复，每个故事环节又相对简短，特别有利于大班孩子进行叙述。同时，故事内容来源于生活，又能服务于幼儿生活，让孩子们在观看、想象、叙述中了解螃蟹的特点及其与某些工作的关系，也懂得每一个人都有各自的优点，符合大班幼儿的年龄特点和学****特点。
Word
— 5 —
2、大班语言活动教案：小螃蟹找工作教案(附教学反思)
活动目标：
1、能依据螃蟹的形态和生活****性为其选择合适的工作，感受小螃蟹找到合适工作后的欢乐心情。
2、了解动物的特别本事与各类工作的关系。
3、领悟故事蕴含的寓意和哲理。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、引导幼儿在故事和嬉戏中学****感悟生活。
活动重点难点：
活动重点：
理解故事，依据螃蟹的形态和生活****性为小螃蟹找工作。
活动难点：
了解动物特别本事与各类工作的关系。
活动预备：
多媒体课件：《小螃蟹找工作》、动物职业介绍所背景
活动过程：
一、谜语导入
身穿硬硬袍，手拿小剪刀，走路横着跑，嘴里吐泡泡。
提问：
1、你们猜猜这个小动物是谁呢?
Word
— 7 —
2、那你们知道螃蟹身体上都有些什么奇怪的地方呢?
小结：小螃蟹有八条腿，两个大钳子，嘴里还能吐泡泡呢，本事可大了。
二、为螃蟹找工作
过渡语：螃蟹妈妈有三个孩子，三个孩子的本事都很大，有一天呀，孩子们对妈妈说：我们已经长大了，想找一份合适的动作了。
1、猜猜-讲讲
你们能猜到小螃蟹们可能到哪里去找工作了呢?(鼓舞幼儿大胆想象表达)
2、看看-说说
师：那我们一起去看看小螃蟹究竟都去了哪里找工作了?
(1)出示图片一：猜猜这里是什么地方呢?小螃蟹为什么要到理发店找工作呢?
小结：由于小螃蟹长了两对大螯，这两对大螯象两把剪刀一样，所以当理发师最合适不过了。许多小动物都情愿来找小螃蟹理头发。
(2)出示图片二：这里你们都去过吗?我们通常去这里干什么呢?猜猜螃蟹到这里想找一份什么样的合适工作呢?
小结：原来小螃蟹在饭店里找到了工作，他用八只手来帮忙，一手拿饭菜、一手拿毛巾、还用大螯开瓶盖，本事可真不小，有了小螃蟹的帮忙，饭店的生意可红火了，来饭店吃饭的人也越来越多，找到了合适的工作，小螃蟹可真快乐。
(3)出示图片三：还有一只小螃蟹，走着走着来到了一家日用品商店，他看到洗衣粉、洗洁精的袋子上处处都是泡泡，小螃蟹突然想到了什么?
Word
— 7 —
小结：原来小螃蟹嘴里会吐泡泡的，这个本事关心它找到了做广告的工作。它自己觉得这个工作是适合自己的，三个孩子都找到了合适的工作，别提多快乐了!
三、拓展延长
小螃蟹有自己特别的本事，动物世界里的其他小动物也有自己的本事，他们得知小螃蟹找到了合适工作的消息后，他们都替小螃蟹兴奋，于是他们也想要找份合适的工作，那我们一起去动物职业介绍所看看都有哪些小动物要找工作呢?
出示PPT，沟通争论
提问：你想为哪个小动物找工作呢?你觉得它做什么工作最合适?为什么?
小结：感谢你们关心这么多动物找到了合适的工作，小动物们很快乐，关心别人的同时，我们自己也觉得很快乐。
自我评析：
小螃蟹找工作是个特别好玩的故事，将螃蟹的特点与各类工作联系起来，在实施教学的过程中，我运用了多媒体课件《小螃蟹找工作》开展活动。通过生动、好玩、环环紧扣的故事情节，以幼儿共同参加的形式，呈现小螃蟹找工作的曲折历程。在整个活动中，孩子们所萌发出的灵感给我留下了深刻印象。他们充分发挥自己的想象力，结合小动物的本事为它们找到了许多合适的工作。
Word
— 8 —
活