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关于提高高校大型仪器设备利用率的措施和建议.docx
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关于提高高校大型仪器设备利用率的措施和建议.docx
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关于提高高校大型仪器设备利用率的措施和建议
高校的大型仪器设备对学校的科学争论起着基础性的作用,是老师开展教学、进行科研活动和同学进行实****训练的主要工具。随着高校资金投入不断的增加,高校的大型仪器设备的数量和种类也快速增加,然以谋求投资效益最大化,为教学、科研和管理服务,建立科学、完善的管理制度是合理配置大型仪器设备资源、实现开放共享、提高大型仪器利用率的重要保障。大部分高校缺少科学的购置论证制度,来保证大型仪器购置的科学性、合理性;没有制定大型仪器维护、保养、修理制度以确保仪器处于完好状态;缺少大型仪器有偿使用制度,不能供应大型仪器共享共用,没有大型设备的使用效益。许多高校的试验室设备照旧是为学校老师的教学和科研供应服务,试验室还是属于自我服务型的管理模式,许多学校没有校办工厂,不能利用设备制造效益,也没有和社会单位建立设备共享机制,甚至有的学校为了节省耗材,有的设备常年不开机,只是在上课时演示给同学看。
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(三)缺乏专业的大型仪器设备管理人员。高技术的试验人员人才队伍是提高大型仪器设备利用率的关键。先进的大型仪器设备需要高水平的试验技术人员来使用和管理。但是目前许多高校缺少高水平的试验室管理人员,大多数大型仪器设备机组没有特地的试验技术人员,或是人员学问和技能储备缺乏,导致软硬件不匹配,不能正常地维护、保养,发挥其功能,更难以实现功能的再开发,造成设备的闲置、老化、损坏,这主要是由于许多高校对试验人员重视力度不够,缺少绩效考核机制等缘由,因此,打造一支既具有专业试验力气和实践教学力气的大型仪器设备管理队伍任重道远,这需要提高试验室技术人员的待遇,也需要不定期的加强技术人员的培训。
三、提高大型设备利用率的措施和建议
针对高校大型仪器设备利用率较低的状况,提出以下五点措施和建议来提高高校大型仪器设备利用率。
(一)做好大型设备的可行性论证工作。学校应在每年年初制定好本学年需要购买设备的方案,由2-3名专业技术老师和校外技术专家进行详细的可行性论证,论证过程中要切记在网站上进行简洁的搜寻,要到企业和兄弟院校中去调研大型仪器设备的配置状况和使用效益状况,综合考虑各方面的缘由并结合本校的实际状况。而且在设备招标、验收过程中,专业技术老师也要全程参与,综合考虑设备的性能、质量和经济等方面进行评比,验收要经过专业技术老师的试用,一般试用期应在一个月左右,试用完成后由专业技术老师撰写验收报告。
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(二)健全大型仪器设备的管理体制。提高大型仪器设备的使用率,关键是制度建设,建立科学完善的管理制度是合理配置大型仪器设备资源、实现大型仪器设备开放共享、提高大型设备利用率的重要保障,如在购置前制定科学的论证制度以保证大型仪器购置的科学性、合理性;制定大型仪器维护、保养、修理制度;制定大型仪器设备的有偿使用制度等以提高大型设备的使用效益。因此,只有建立了大型设备的各项规章制度,才能使学校的管理工作有规可依,从制度层面上保证提高设备的利用率。
(三)加强管理人员队伍建设。,对设备的构造、基本原理、测试项目、操作步骤、维护保养要有较深化的了解和把握,还要对相关领域的科学学问有系统的把握,能通过学****准时了解国内先进仪器设备的动态
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