中班幼儿文明礼仪教案 幼儿文明礼仪教育教案.docx

中班幼儿文明礼仪教案_幼儿文明礼仪教育教案
幼儿园中班礼仪环保平安教案 篇一
活动目标：
1、学****接打电话的礼貌用语和留意事项。
2、感受接打电话的乐趣，情愿在接打电话的过程中表达自己的情感。体会与人开心（重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的状况及所见所闻）
二、情境表演：公交车上的故事
请大班幼儿分别扮演司机、乘客，老师自告奋勇扮演老奶奶。（事先排练好）
三、 观看表演，老师提问：
a) 车上出现了什么状况，乘客们是怎么做的？
b) 假如你是乘客，你会怎么做？为什么？
四、 老师用儿歌的形式讲解并描述公交车上的故事，激发幼儿学****儿歌的热忱和再进行表演的愿望。


五、师生有感情地朗读儿歌。
六、幼儿表演，老师指导
（1）幼儿自由组合成三组进行表演嬉戏。
（2）老师要激励幼儿大胆表演：不限定儿歌的内容，尽情想象，扮演社会上各行各业的人，将公交车上的故事表演的生动活泼，并评比出最佳的一组。
中班平安嬉戏：十只小猫咪
活动目标：
1、初步知道在生活、活动中简单发生危急的事，懂得避开的危急的简洁方法。
2、知道不做危急的事情，有初步的平安学问。
活动打算：
1、教学挂图：《十只小猫咪》。
2、卡纸，水彩笔若干。
活动过程：
1、听《十只小猫咪》的故事，初步知道在生活、活动中简单发生的事情。 老师出示挂图讲故事。 老师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？
2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危急的事情，探讨避开这些危急事情的简洁的方法。 老师：你曾经受过伤吗？


老师：在我们生活和活动中还有没有担心全的东西和事情？小挚友应当怎么做才能避开这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等
找寻危急的东西 老师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危急的东西，如插座、电源开关---。
引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。
为危急的地方帖标记。
探讨：有什么方法能提示我们大家在这些地方要留意呢？
确立制作标记的内容，如红点、大红叉叉等。 幼儿制作标记。 老师和幼儿一起在简单危急的地方帖上做的标记。
中班幼儿文明礼仪教案 篇二
活动打算
多媒体课件
小猪、小猴、小兔等小动物头饰
活动目标
通过活动让幼儿学会正确运用礼貌用语。
教化幼儿要从小养成有礼貌的好****惯。
活动过程
1、导入


师：带动跳《礼貌歌》进入教室。
师：小挚友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，细致听听它是怎样说的，它说的对不对。
2、播放多媒体课件，幼儿观看
师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。
师：小兔子的礼貌用语说的对不对。幼：不对
师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢？它说的不对，那么它应当怎么说？请小挚友把它说错的地方改过来。
3、再次播放课件，老师分段引导幼儿观看
师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的？它应当怎么说？幼：小兔子说没关系 （感谢你）
师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的？它应当怎么说？幼：小兔子说感谢你 （没关系）
师：小兔子撞到了小猫是怎么说的？它应当怎么说？幼：小兔子说别客气 （对不起）
师：小猫应当怎么说？幼：小猫说没关系
师：小兔子救了青蛙，青蛙是怎样说的呢？小挚友一起来说说
幼：小兔子感谢你
师：小兔子是怎样说的啊。幼：小兔子说对不起 （不客气）
师：小挚友真棒，把小兔子说错的礼貌用语都改过来了，现在我们一起来说说这个故事吧。