高中语文2023高考复习名句默写专项练习（共80题，附参考答案）.docx

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高考语文名句默写专项练****br/>班级 考号 姓名 总分
1.
古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如“ 民族意识和责任感。这些借景抒情的诗文常常借用“松”这个意象，如“ ， ”。[连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁//景翳翳以将入，抚孤松而盘桓]
18.“水”具有剪切不断、永不停息、无休无止等特点，在古代诗人笔下，“水”成了常见的喻愁对象。如“ ， ”就是以流水喻愁思的千古佳句。[抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁]
19.
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”从此之后，古典诗词常以“水”这一抒情意蕴来比喻时光流逝，如“ ， ”。
20.
古典诗词中常用“流水”这一意象比喻时光的流逝，或指代知音，或表达不尽的愁情，或以景衬情，如“ ， ”。[世间行乐亦如此，古来万事东流水]
21.“春江”蜿蜒多姿，动人心弦，是诗人钟爱的意象，频繁在古诗词中出现，如“ ”。[竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知//春江潮水连海平,海上明月共潮生//滟滟随波千万里,何处春江无月明]
22.“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“ ”。[沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟//曾经沧海难为水，除却巫山不是云//东临碣石，以观沧海]
23.
面对滚滚长江，诗人常会联想起历史上的风流人物。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中想到了“ ， ， ”；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中想到的是“ ”。
，古代文人曾滋生出无数诗情画意来，如李白《将进酒》中的“ ”，杜甫《登高》中的“ ”，苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”。
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洲、汀、渚，指水滨或水中之地，常有禽鸟飞翔、栖停于其上，古代诗文中对此多有描写，如“ ”。[空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见//沙鸥翔集，锦鳞游泳//关关雎鸠，在河之洲//拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷]
，是中国四大佛教名山之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的诗文中多有“峨眉”的身影，如“ ， ”等，不胜枚举。[蜀国多仙山，峨眉邈难匹//峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流]
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、民族命运的家国情怀是华夏儿女的精神原乡，因而“山河”一词作为家国的代名词频繁出现在古诗词中，如“ ， ”。[山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍//波涛如怒，山河表里潼关路]
28.
关山，指关塞山河，也指遥远的地方。该意象在唐宋诗词中经常出现，诗人往往借此抒发愁苦悲凄之情，如“ ， ”。
29.
鹧鸪鸣声听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起人的满腔愁绪，因此“鹧鸪”成为诗人词客表情达意的常用意象，如“ ， ”。
30.
杜鹃又称子规，是中国古典诗词中一种常见的意象。古人常用它表达哀怨凄凉之情，如“ ， ”。[庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃//又闻子规啼夜月，愁空山]
31.《列子·皇帝》记述鸥鸟与人玩耍的情景，后人常用与鸥订盟表示归隐之志。于是“鸥”的意象便引入诗歌之中，如黄庭坚《登快阁》“ ， ”，杜甫《客至》“ ， ”。
，它可以引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感，也可以代指书信，传达情意，还可以喻人生的凄凉悲苦，如“ ， ”。[征蓬出汉塞，归雁入胡天//乡书何处达，归雁洛阳边]
33.
我国古代诗歌中用“猿”与“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法较为常见，如