古诗鉴赏——表达技巧篇新.ppt

古诗鉴赏之
表达技巧篇
一、修辞手法:比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、用典、衬托等。
二、表现手法:赋、比、兴、映衬、反衬、对比、象征、想象、联想、虚实、正与侧、动与静、点与面、抑与扬、借景抒情、寓情于景、托物言志、以小见大等。
表达技巧包括:
2、描写
4、抒情
1、叙述
3、议论
5、说明
三、表达方式
直抒胸臆
间接抒情
借景抒情
借事抒情
托物言志
2、寓情于景
(融情于景、
情景交融)
(渲染、白描、细描)
1、触景生情
(以景衬情:
正衬;反衬)
咏史抒怀
(铺陈)
四、写景角度:

有——远近、高低、大小、
动静、明暗、色彩、
声音、形态、气势、
感官(视、听、嗅、触、味、
意觉)等。
一、修辞手法鉴赏
1、炼字:
作用——生动传神,富于表现力。
1、王安石:“春风又绿江南岸”
2、蒋捷:“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”
3、周邦彦:“风老莺雏,雨肥梅子。”
4、王之涣:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”
下列诗词中加点的字各有其妙处,请加以鉴赏分析 (1)、大漠孤烟直,长河落日圆。
“直”写出烽烟之劲拔、坚毅,“圆”给人亲切温暖之感,孤寂的情绪与广阔的景象融为一体。
(2)、海上生明月,天涯共此时(张九龄《望月怀远》)
“生”字写出明月从海面冉冉升起的景象,富有动感,准确传神。
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“蒸”写出湖面的丰厚的蓄积;
“撼”写出洞庭湖汹涌澎湃的气势。
(3)、气蒸云梦泽,波撼岳阳城(孟浩然《临洞庭上张丞相》)
(4)、野旷天低树,江清月近人(孟浩然《宿建德江》)
“低”:准确写出人在舟中仰望天空视角的独特;
“近”:写月亮善解人意,来安抚诗人孤寂的心。
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“转”表明山色渐变深浓,极富动态感;
“日”即“天天”,表现出水始终如一的守恒。
(5)、寒山转苍翠,秋水日潺湲。(王维《辋川闲居赠裴秀才迪》)
(6)、星垂平野阔,月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)
星辰低“垂”,写尽平野之广阔,
月随江“涌”,写尽大江奔流的气势,两字写出景象的雄浑阔大。
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“尽”与“闲”尽显山鸟的喧闹消逝后的寂静,在翻滚的厚云消失后的平静,写动见静,以动衬静,烘托出诗人内心的孤寂。
(7)、众鸟高飞尽,孤云独去闲。(李白)
(8)、映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
春草“自”碧,黄鹂“空”啼,景色幽美却无人问津,借景象的荒凉凄清表达诗人对英雄不在的唏嘘。
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触摸高考过香积寺王维
不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。 注:安禅,佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:指世俗欲念。
古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。