我的老师 (1).ppt

我的老师
魏巍
我的老师魏巍
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主体内容
难点分析
词义辨析
总结讨论
写作特点
课后****题
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1、给下列加点字注音。
黑痣( ) 褪色( )
焚香( ) 卜问( )
狡猾( )( )
zhì
tuì
jiǎo huá
fén
bǔ
预****空间
2、辨析下列各组字的形、音、义:
即
既
孤
弧
卷
券
蜜
密
jí
即使
jì
既然
hú
思念
gū
孤独
juàn
卷帙
quàn
证券
mì
甜蜜
mì
秘密
恋
念
梦
焚
liàn
niàn
mèng
fén
依恋
弧形
梦乡
焚香
预****空间
3、查工具书解释下列词语。
温柔心清如水依恋榆钱纠纷
温柔:温和柔顺(多用于形容女性)。
心清如水:形容心地纯洁,像清澈的水一般。
依恋:留恋,舍不得离开。
榆钱:榆荚,榆树的果实。初春时先于叶而
生,联缀成串,形状圆而小,像小铜
钱。
纠纷:争执的事情。
预****空间
同学们,请大家回忆一下。从小学一年级起,到目前为止,一共有多少位老师教过你们?在诸多老师中,又有哪些是令你终身难忘的呢?我想,在每个人的心目中,肯定有一位最难忘的老师。如果把他写下来,一定令人动情、感人至深。今天,我们学****著名作家魏巍所写的回忆他的小学老师蔡芸芝先生的一篇文章《我的老师》
作者简介:
魏巍,当代作家,原名魏鸿杰,
曾用笔名红杨树,河南郑州人。
1920年6月生于一个城市贫民家庭
作者少年时在极其困难的条件下,
读了平民小学,高小,并勉强上
了简易乡村师范。
主要作品有散文集《谁是最可爱的人》
及长篇小说《东方》等。

《我的老师》后收录在《春天漫笔》
思考问题:
?主要人物是谁?
我,我的老师,我的母亲,我的同学
主要人物:蔡芸芝先生
?文中用了哪些事来表现蔡芸芝先生?分别用简短的话概括并找出每件事的要素?
3、本文共记叙了哪几件事? 哪几件详写?哪几
件略写?这样安排有什么好处?
①假发怒;②教跳舞;③观蜜蜂;④教读诗;
⑤看写字;⑥排纠纷;⑦梦寻师。

这七件小事,后两件详写,前五件略写。这样安
排,从课内到课外,从校内到校外,从平时到假期,
既使文章结构疏密相间,更能表现出师生感情的步步
加深。
思考讨论
我的老师
老师假装发怒