音乐会活动方案.docx

.实用文档.
音乐会活动方案
为了缓解初中生紧张的学****氛围，并且激发学生热爱音乐，喜爱音乐的积极性，联合我校的详细情况，我们音乐组议论决定在初一、初二年级展开音乐会，然后在期末精选出组织比较好、节目比较丰富的综合性音乐会内容等等。
〔3〕演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看音乐会的演出并进行评选。
〔4〕学生自己设计服饰、道具，制作节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。
〔5〕音乐会筹备的过程：〔开学初〕
三〔2〕班的同学制定“七彩童年〞班级音乐会，首先由学生自己推选，选出5位组织能力和音乐才能较强的学生组成音乐会筹备组，然后由音乐班长组织这些学生议论制定音乐会的内容，并发动全班同学自由报名、自由组合参加各类节目。经过研究，他们确定了音乐会的主题内容、节目形式等，最后，他们还确定了每类节目的负责人、纪律管理人员、工作人员、摄影师、音响师等等，按照大家的意向在开学的第一个月达成节目单的草稿。
〔6〕、音乐会的筹办〔学期中〕
在音乐课上孩子们积累了一定的音乐知识和音乐技术，学会了
大局部的歌曲，在学期中就开始按各自的筹备案准备排演了。他们
利用课间、午休或放学的时间留下来，几个或十几个同学聚在一同，
操场上、教室里、走廊上、草地上唱、跳等编排的身影。
〔7〕、音乐会舞台演出〔学期末〕
学生经过开学初的筹备、学期中的排演，再经过学期末的彩排，在期末的音乐课上班级音乐会这个舞台正式向孩子们开放。在主持人抑扬顿挫的开场白和优美的音乐声中，孩子们精心准备的音乐会正
.
.实用文档.
式开始了。
八、音乐会活动总结评论
为了表达学生各方面的能力，我采用“星级〞评论制，在举行音乐会后由全班同学观摩VCD,根据学生在各个节目中担当的角色与表演情况进行议论、沟通，让学生填自我评论表、同学评论表、然后由老师总结，对学生进行综合的评论。
“班级音乐会〞的评论表格。学生自我评论表格：
参照下面的要求，每抵达要求者得一颗星，未抵达一项不得星。
评论要求能不
能
①你能积极、热情地参与表演
吗？
②你的节目表演过程完整、流
畅吗？
③你能有表情地、投入地表演
节目吗？
④你的节目编排新颖、有创意
吗？
⑤你有优秀的合作意识和在
群体中的协调能力吗？
自我评论话语摘录：
我一紧张就忘台词了
我一害怕就跑调了
在慌张中我走错了地点
我感觉我的表情太僵直，不够自然
.
.实用文档.
我参加时装表演的摆的姿势挺有型的
我在台上表演很自信，比较勇敢。
我学这么久古筝终于有时机在大家眼前表演感觉很激动
同学评论表格
歌曲名称：被评论人姓名：评论人姓名：
工程星星数
①一边表演一边唱
歌，表情很好
②唱歌的声音很悦耳
③歌曲唱得很连接
④音唱准了
⑤歌词全部唱对了
加分工程
音乐会表演完成后，可设置