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土山学校总结
土山学校总结 本文关键词：土山，学校
土山学校总结 本文简介：2010—2011学年度第二学期学校工作总结本学期，在街教育总支的正确领导下，在社会各界的关心三、加强教育教学研究，全面提高学科教学质量
质量是学校的生命线，为此我校坚持以教学为重心，加强教育教学常规管理。
（一）．坚持理论学****促进教师整体素质的提高。
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学****教研活动就会成为
“无本之木，无源之水”。因此，本年度我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。










1、加大教育理论学****促进专业成长。我校结合开展书香校园建设活动，掀起读书热的高潮，特别是开展青年教师读书活动，做到有笔记、有心得。学****有关教育教学理论，提高理论水平。2、为加强修养，提高素质，我们组织教师利用每个星期二业务学****的时间组织教师进行教研活动，学****各年段的教材特点，了解教研课改信息。
（二）、抓好课程改革，促进学校发展。
1、突出课改实验。组织教师学****教学理论，深入课堂实验，及时地总结教学经验，撰写课改论文。
2、抓好各年级教学工作。学校通过对学生的养成教育，促进其良好学********惯的形成，促进学生学****成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。教学工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面发展。
3、每月开展一次科研学****搞好《自主探究
训练达标》的课题研究，积极总结，不断完善，积极发现和提供有价值的问题，在课题组展开讨论、论证。
（三）、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理。
抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。本学期我校加强了业务学****备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查等环节，严格执行课程计划，按计划开齐课程，规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。










（四）、广泛开展教学研究，提高教研质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：
1、通过期初摸底，深入分析各班现状，分学科召开教学质量分析研讨会。开学后，学校要让各位教师对上学期的教学成绩进行认真分析，学校教务处对学科检测成绩进行分析、通报。同时，邀请相关任课教师进行教学经验交流；对本学年学科教学进行研讨。通过教学质量分析研讨会，进一步改进本学期的教学工作，促进教学质量的稳步提高。找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导教务处坚持期初、期中、期末教学检查，每次检查做到有记录有反馈。
3、建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量，尤其加强体育、健康学科的开设和管理。
4、抓好四月听评课月活动。本学期7人上了公开课，通过听课、评课、说课，进一步领会了新教材的编写意图，提高了驾驭课堂、创造性地使用教材的能力，广大教师积极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探索，总结出许多宝贵的经验。
5、语、数组分别开展了一次集体备课活动。
（五）、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围。