主题教育活动方案我爱我家.docx

主题教育活动方案我爱我家
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我爱我家
目
一、主 由 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯题教育活动方案我爱我家
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、 欣赏散文诗《家是什么》 ，感觉家的温暖。联系生活体验，请少儿说说家是什么。
（二）
活动名称：亲密家庭大聚会
活动目标：
1、能正确判断 5 以内的数，并依照物体的数量多少进行分类。
2、对分类活动产生兴趣。
活动准备：
1、学****儿歌《我家有几口人》
2、房子平面图 5 张，分别标有数 1、 2、 3、4、5。
3、5 以内不相同数量的实物卡片人手一份。
4、画笔每人一支，少儿用书第 1 册第 30-31 页。
活动过程：
1、依照儿歌《我家有几口人》 ，复****5 以内的数。
复****儿歌《我家有几口人》 。
回忆家里有几口人，并说出他们分别是谁。
游戏《我家有几口人》 ，请少儿随意地走动，边走边念儿歌。念完儿歌时，教师说： “我
家有 3 口人”，少儿连忙找 3 位朋友亲密地抱在一起，若是教师说： “我家有 4 口人”，少儿就
去找 4 位朋友亲密地抱在一起。
请亲密家人抱紧一点，教师考据数一数，看看人数对不对。
2、学****按物体的数量多少进行对应摆放。
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请少儿自选一张喜欢的实物卡片，与伙伴交流，说出实物的名称和数量。
出示房子平面图，观察这 5 座房子是分别贴有数字 1、2、3、4、5，请小朋友依照自
己卡片上实物数量的多少将卡片贴到相应的房子里。
教师与少儿共同检查，可否有宝宝送错了家，为什么？请个别少儿纠错。
3、游戏《找找好朋友》，进一步理解 5 以内的数。
结合少儿用书，将数量相同的物品用连线的方法连接起来。
活动延伸：
课间活动或晨间锻炼，可组织少儿结合儿歌连续玩《我家有几口人》的游戏，让少儿在
说说、玩玩中做到动静交替地活动。
（三）
活动名称：元宵情
活动目标：
知道元宵节的由来，体验节日欢欣气氛，知道元宵节要吃汤圆的传统民俗。
认识汤圆的制作过程。
让少儿发挥想象力，利用废旧物品装饰汤圆表面，培养少儿创新能力。
活动准备：
1、 做汤圆需要的各种工具与资料。
2、精良盒子、废旧报纸和各种装饰资料。
活动过程：
一、导入活动
教师利用提问和猜谜语的方式让少儿知道元宵节吃汤圆的民俗，引起少儿做汤圆的兴趣。
1．激发做元宵的兴趣和梦想。
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★指导语：
①今天是什么节？元宵节有一种特其他食品，是什么
②元宵是什么样子的 ?小朋友们想不想自己做元宵 ?
2．观察制作资料，认识做元宵的方法。
观察并知道做元宵需要的资料。
认识做元宵的方法和要求。
★指导语：
①我们怎样才能做出圆圆的元宵 ?
②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么 ?
3．做元宵、煮元宵。
提示少儿穿好围裙并洗手。
少儿试一试用搓、聚会、在盘中滚一滚等方法做元宵。( 提示少儿注意不把面粉团弄碎，不
要将面粉撒在盘外。 )
教师煮元宵。（四）
活动名称：送汤圆
活动目标：能不受物体的大小、 颜色和排列方式等因素的影响， 感知 10 以内的物体数量。