第一章:集合 §
学****目标
1、能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用;
2、发展运用数学语言的能力,感受集合语言的意义和作用,学****从数学角度认识第一章:集合 §
学****目标
1、能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用;
2、发展运用数学语言的能力,感受集合语言的意义和作用,学****从数学角度认识世界。
一、自学导引
阅读课文,思考下列问题
什么是列举法?列举法适用情况是什么?
什么是描述法?描述法适用情况是什么?使用特征性质描述法应注意什么?
二、典例剖析
例1 用适当形式表示下列集合
(1)我国现有的直辖市组成的集合A
(2)小于40的所有质数组成的集合B
(3)前100个自然数组成的集合C
(4)不等式x-1<3的解集D
(5)方程x-1=0的解集E
(6)所有自然数构成的集合F
例2 判断下列各组集合是否为同一个集合
(1)A={x|x+3>2} B={y|y+3>2}
(2)A={1,2} B={(1,2)}
(3)M={(x,y)|y=x+1} N={y|y=x+1}
三、能力提升
={x+2x+1}的元素是 ,若1A,则x= .
{解集
?有什么区别?
(1){(x,y)|y=x-1}
(2){x|y=x-1}
(3){y|y=x-1}
={x|-3<x<3,
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