突破障碍.doc

七～九年级《体育和安康》教案
学校：实验中学 班级：初一（4)班 执教者：李保军
教
学
内
容
打破障碍的身体素质练****冲出亚玛逊）
教学目的
运动参和目的：通过情景导入,使学生入境动情，从而积极主动地学****七～九年级《体育和安康》教案
学校：实验中学 班级：初一（4)班 执教者：李保军
教
学
内
容
打破障碍的身体素质练****冲出亚玛逊）
教学目的
运动参和目的：通过情景导入,使学生入境动情，从而积极主动地学****且兴趣浓.
运动技能目的：通过学****学生知道打破障碍的根本方法,活动形式及安全要求，理解练****的价值及创编规那么.
身体安康目的：通过学****使学生掌握打破障碍的根本方法，在练****中不断形成一定的才能,从而进步学生的身体素质。
心理安康目的：在情景的气氛中体验运动的乐趣和成功的愉悦，从而培养学生顽强拼搏，同舟共济的优良品质。
社会适应目的：通过探究合作，培养学生主动参和意识和自主才能.
重点难点
重点：打破障碍的才能
难点：通过合作探究对游戏的改造
教学方法
观察发现法
练****法
讨论探究法
同伴合作学****法
程序
教学
内容
阶段
目的
老师主导
学生主体
组织形式
运动量
时间
练****br/>强度
调动情绪激发兴趣阶段
常规
队列
准备活动
1、集合队伍快、静、齐。
2、讲文明，懂礼仪。
3、仪表端庄,服装整齐。
4、精细神饱满，步调一致，身体进入准备状态，情绪进入兴奋状态。
老师提早到场,准备好场地器材,等候上课。
向学生问好!
老师由电影故事《冲出亚玛逊》导入，提醒课的内容及教学目的，做好宣传发开工作，从而激发兴趣，调动积极性.
体委整队，向老师汇报出勤情况
向老师问好
认真听讲,明确学****内容及目的
见****生随堂听课
,伴随音乐全身心投入。
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（图一）
2分钟
3分钟
5分钟
练一赛一
小
中
合作探究掌握技能阶段
1、规定障碍和打破动作的练****br/>2、规定障碍不定打破动作的练****br/>安排见****生
“猎人学校"学员的选拔:
（1)老师口令指挥队列练****br/>（2）组织学生进展准备活动
宣布：全体学员被“猎人学校”录取，.
老师讲解并示范打破障碍的方法、规那么和安全要求。
学生根据音乐进展即兴表演（内容自定，表达军人风采）
学生认真听讲解,仔细观察示范，记住动作要求及规那么，明确练****方法.
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