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文档列表 文档介绍

做更好的自己 ——七年级心理活动课设计
德兴市教师进修学校虞娅卿
2013国培心理班
1
.
适用年级
七年级
2
理念阐述
根据发展心理学的研究,初中是自我同一性的发展阶段:我要做个什么样的人?什么样的人受欢迎?
3
活动目标
。
。
。
4
活动准备
三个椪柑或桔子,大小相近,其中一个内外都好,另外两个,一个内好外坏,一个内坏外好。
5
活动设计
活动过程:
,请每组来一个同学来选,然后全组同学仔细观察桔子的特点,并记录下来。桔子一:很漂亮,色泽鲜艳,光洁圆润,大小均匀等,桔子二:色泽鲜亮,很明显的果香味,桔子三:不好看,看上去很干,水分不足,色泽暗等。
6
分享体念
老师:什么样的桔子受人喜欢?
学生:长得好看,颜色鲜艳。。。。
老师:什么样的人受人喜欢呢?
学生:长得好看的,身材好的,。。。。
老师:有良好外形的人,是吧?
7
活动过程
,又全组仔细观察并记录特点,桔子一:果肉新鲜,饱满,桔子二:果肉发干,犹如败絮,桔子三:果肉新鲜,饱满,果香诱人
3. 品尝桔子,并记录特点:桔子一:很甜,水分足,桔子二:苦涩难咽,犹如嚼絮,没有水分
8
分享体念
老师:现在,什么样的桔子受人喜欢?
学生:好吃的,甜的。。
老师:认识了解之后的人,你们喜欢什么样的?
学生会说出外貌,体态,言谈举止等特点,老师可以加以概括归纳:容貌特征重要,但不是最重要的,外在形象和内涵修养都好的人是最好了,但万事万物都不是十全十美的,人也如此,外在形象普通但内涵修养良好的人,也是会受大家喜欢的,对吗?
9
设计意图
让学生认识到,我们第一映像选人会看外表。为课的后一环节打下伏笔。
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