学习数学的感悟.doc

学****数学的感悟
篇一：学****数学的感悟
学****数学的感悟
我国闻名数学家华罗庚曾这样说过：“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日月之繁,无处不用到数学。”是啊，特殊是二十一世纪的今日,法，看例题也就失去了它原来的意义，每看一道题目，就应理清它的思路，把握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了也许的印象，做起来也就简单了，不过要强调一点，除非有非常的把握，否则不要凭借主观臆断，那样会犯阅历主义错误，走进死胡同的。


要把想和看结合起来。我们看例题，在读了题目以后，可以自己先也许想一下如何做，再对比解答，看自己的思路有哪点比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出缘由，总结阅历。多做练****br/> 要想学好数学，必需多做练****要在做了一道新奇的题目之后，多想一想：它毕竟用到了哪些学问，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等，还要真正把握方法，切实做到以下三点，才能使“多做练****真正发挥它的作用。
在解题过程中有意识地注意题目所表达的出的思维方法，以形成正确的思维定势。数学是思维的世界，有着众多思维的技巧，所以每道题在命题、解题过程中，都会反映出肯定的思维方法，假如我们有意识地注意这些思维方法，时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法，即正确的思维定势，这时在解这一类的题目时就易如反掌了；同时，把握了更多的思维方法，为做综合题奠定了肯定的根底。
要将各难度层次的例题都照看到。看例题要循序渐进，但看比做有一个显著的好处：题有现成的解答，思路清楚，只需我们循着它的思路走，就会得出结论，所以我们可以看一些技巧性较强、难度较大，自己很难解决，而又不超出所学内容的例题，例如中等难度的竞赛试题。这样可以丰富学问，拓宽思路，这对提高综合运用学问的力量很有帮忙。


篇三：学****数学的感想
谈谈学****数学的感受
假如还有一门课程是在这前半生与我形影不离的那必是数学了。在我们啥道理都不知道的时候我们的人生就和数字0一起动身了，想想那时我们熟悉了好多数字，背诵1234567都是一种乐趣，一种荣耀。后来，知道的多了，追求多了，人生就简单了开头加减乘根号指数幂数...
数学是一门为严格、和谐、准确的学科，在一般人看来，数学又是一门枯燥无味的学科，因而许多人视其为求学路上的拦路虎，可以说这是由于我们的数学教科书叙述的往往是一些僵化的、一成不变的数学内容，假如在数学教学中渗透数学史内容而让数学活起来，这样便可以激发学生的学****兴趣，也有助于学生对数学方法和原理的理解熟悉的深化。 闻名数学教育家福丹特说：“数学是现实的，学生从现实生活中学****数学，再把学到的数学应用到现实中去。”我对这句话的理解是：数学应当“从生活中来，到生活中去”，数学学****应与现实生活严密联系在一起，数学学****的内容应当是现实生活中常常遇到的学问，学到的数学学问应当在