学校教学事故认定及处理办法.doc

学校教学事故认定及处理办法
第一篇：学校教学事故认定及处理方法
106团学校教学事故认定及处理方法
为进一步贯彻依法行政、依法治校，不断健全现代学校治理制度，保证稳定的教学秩序，推动教风、学风和校风建立，提高教学质次三级教学事故，每次扣绩效100元，一学期内有4次以上（含4次）三级教学事故者，从第四次开头根据二级教学事故处理；
2、一学期内有1～2次二级教学事故，每次扣绩效200元，一学期内有3次以上（含3次）二级教学事故者，从第三次开头根据一级教学事故处理；
3、每次一级教学事故扣绩效300元；
4、一学年内有3次以上三级教学事故或1次二级教学事故，取消年度评优资格；一学年内有5次以上三级教学事故或2次二级教学事故，年度考核为根本合格；一学年内有3次以上（含3次）二级教学事故或1次一级教学事故，年度考核为不合格，并给以警告处分及以上。


对违反有关规定，但尚不构成教学事故的行为责任人，应进展批判教育。
106团学校 2022年8月28日
其次篇：学校教学事故认定及处理方法
教学事故认定及处理方法
为进一步贯彻依法行政、依法治校，不断健全现代学校治理制度，保证稳定的教学秩序，推动教风、学风和校风建立，提高教学质量，办人民满足的教育，我校特制定本方法。
一、教学事故的界定
教学事故系指教师、教辅人员、治理人员、效劳人员以及治理、效劳部门所造成的直接影响教学秩序、教学环境和教学质量的责任事故。教学事故按情节轻重分三级，一级为重大教学事故，二级为严峻教学事故，三级为一般教学事故。
二、一级教学事故
（一）在教学中向学生传播违反国家法律、法规和方针言行在学生中造成恶劣政策的言论，造成严峻后果；
（二）因工作失误，造成公共财产5000元以上（含5000元），或使学生受到严峻人身损害；
（三）向学生泄露考题，或帮助学生***，造成严峻后果；
（四）徇私舞弊或对学生进展打击报复，影响恶劣者；


（五）阅卷、成绩评定或成绩报送错误率超过20%；
（六）一学期旷课3学时及以上；
（七）未经教育处批注，舍弃学期教学打算规定的课程教学内容 四分之一以上；
（八）按授课打算规定的作业不布置或不批改达 三分之一以上；
（九）工作人员或监考人员工作失职，导致一个考场（考室）试卷丧失，试卷严峻出错使考试无法正常进展；
（十）其他程度相当的教学事故。
三、二级教学事故
（一）不听从教学、监考等工作安排，劝告无效；
（二）消失一次无故缺课、监考缺席，或擅自停课、停考；
（三）未经教育处批注，舍弃学期教学打算规定的课程教学内容五分之一以上但缺乏四分之一；
（四）按授课打算规定的作业不布置或不批改达 四分之一以上但缺乏 三分之一；
（五）不承受学生正确意见，打击报复，影响较大者；
（六）贬损、污辱、体罚学生，影响较大者；
（七）擅自向学生推销教材、书刊、资料；
（八）考试命题、试卷印制及保管过程中，因工作不仔细造成漏题；
（九）监考人员不仔细履行职责，考场（考室）秩序混乱、试卷丧失或漏题；


（十）阅卷、成绩评定或成绩报送错误率超过5%，但不超过20%；
（十一）因工作失误，造成公共财产1000～5000元以上（含5000元），或学生人身损害；
（十二）因治理部门或人员工作失误，造成上课空堂或上课、考试等不能正常进展；
（十三）其他程度相当的教学事故。
四、三级事故
（一）非紧急或特别状况，未经教育处同意，擅自变更上课时间或地点，或擅自占用教学场地，影响教学秩序；
（二）未经教育处批准，擅自请人代课、相互调课；
（三）上课无故迟到2分钟以上；
（四）上课、考试时间打电话谈非学校工作内容或未将手机设置为无