地震防灾演练活动.doc

郭高马坊小学预防地震演练活动方案
      一、演练目的
      通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生郭高马坊小学预防地震演练活动方案
      一、演练目的
      通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
     二、演练安排
    1、本次防震演练共分为三部分：
   (1)防震减灾知识宣传教育
   (2)课堂避震演练
   (3)紧急疏散演练
    2、对象：全校师生
    3、时间：2012年10月11日下午第二节课
    三、演练准备
    1、演练前学校通过校园广播站进行《防震防灾如何避险》安全知识专题讲座，要求各班学生在教室认真收听，班主任认真做好记录。
    2、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。
    3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
    四、演练要求
    1、分工明确、责任到人。
    2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
    3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
    4、按规定线路疏散，不得串线。
      五、组织机构
    1、领导小组
    总指挥：王艳华
    副总指挥：王东伟 王玉玲
    成  员： 王晓辉 王晓婧
信号员：刘艳华    
2、教学楼室内指导组成员
    各班主任及任课教师职责：
    ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
    ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”（学校内操场）。
    ③班主任、任课教师自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
   3、疏散线路
  
楼号
班  级
路    线
管理老师
 
 
教学楼
六年级
教学楼西面楼梯下，从教学楼右侧走至操场。
各班级班主任
四年级
五年级
教学楼东面楼梯下，从教学楼左侧走至操场。
一年级、幼儿班
从教学楼一楼东面行走至操场。
二三年级
从教学楼一楼西面行走至操场。
    主要职责：
    ①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
    ②处理学生疏散过程中的偶发事件。
（2）操场：王晓辉
    主要职责：
     协调管理各班级进入指定集合点的秩序，防止班级与班级之间互相抢道、相互推挤等现象，以免造成意外事故。
    六、演练程序
    (一)启动程序：
    1、防震减灾知识宣传教育。（学生在班级听广播）