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2021年班主任工作个人工作参考总结
我是假设何开展班主任事情的
素养教导恳求我们要面向全部门生，使门生失掉周全调和地进展。作为小学六年级的班主任，我面临的儿童思想更沉闷，常识面广，有本人的行动判别。我想，如何样把事情做得更好呢？上面我2021年班主任工作个人工作参考总结
我是假设何开展班主任事情的
素养教导恳求我们要面向全部门生，使门生失掉周全调和地进展。作为小学六年级的班主任，我面临的儿童思想更沉闷，常识面广，有本人的行动判别。我想，如何样把事情做得更好呢？上面我连系本人的事情实践，谈谈本人是假设何开展班主任事情的。
一、声威在爱中创立
爱是互相的。惟独爱才能让小孩爱你，亲切你，乐于听你的话，接收你的教导。是以，班主任要擅长靠近小孩，体恤和体贴门生，和他们举行亲近的思维交换，让他们真正感遭到先生对他的亲切和爱。这是班主任顺遂开展统统事情的根底。为了研讨门生，我经由过程活动、视察、发言等要领，确切明白得班极首要的优缺点并阐发其缘故原由地点，找到亟待纠正的缺点。在亲切与研讨门生的过程当中，我认为应使门生对你既亲切又崇敬，既认定你是值得相信的先生，又把你看成好朋友，树立起班主任高尚的声威。那末，你的教育才大概获得事半功倍的结果。
二、干部部队的培植特别首要
一个班的集风光孔假设何，特别大程度上取决于小干部。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的感化，我称他们是“左右手”。以是我慎重地提拔和培植干部部队：起首，我鼎力大举表扬干部好处，鼓吹他们的进步前辈业绩，赞助小干部树立声威；其次，煽动勉励干部斗胆英勇事情，辅导他们事情要领的同时，更严峻恳求干部个人在常识、才能上获得更大前进，在规律上以身作则，力图从各方面给全班起到圭臬标准带头感化；最初，培植干部结合合作的精神，经由过程干部这个小集体创立精确、健全的言论，发动全部班集体开展品评与自我品评，构成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、惯例锻炼要常抓不懈
精良的惯例是举行失常的进修和生存的保证，一个门生油滑捣鬼、分歧惯例的举措每每会使一堂课留下遗憾，使全部集体活动宣布失败，以致使全班起劲争夺的声誉付诸东流，间接阻碍到班集体的好处。是以，我捉住门生的惯例锻炼不抓紧，让门生明白得讲堂惯例、会议和收操惯例、卫生惯例、劳动惯例、观光惯例以及路队惯例等等诸多方面，务必使每一个门生拥有服从集体，服从敕令的思维，拥有自我约束力，构成****性，保障全部班集体随时表达出活而稳定，严而不死的良好班风班貌。
四、和谐与科任先生和家