《单项式》教学反思
教学目的:
1.理解单项式及单项式系数、次数的概念。
2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数.
3.初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维才能和应用意识。
4.通过小组讨论、合作学****等方式,经历概念的形成《单项式》教学反思
教学目的:
1.理解单项式及单项式系数、次数的概念。
2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数.
3.初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维才能和应用意识。
4.通过小组讨论、合作学****等方式,经历概念的形成过程,培养学生自主探究知识和合作交流才能。
本节课是研究整式的起始课,它是进一步学****多项式的根底,因此对单项式有关概念的理解和掌握情况,将直接影响到后续学****为突出重点,打破难点,教学中要加强直观性,即为学生提供足够的感知材料,丰富学生的感性认识,帮助学生认识概念,同时也要注重分析,亦即在剖析单项式构造时,借助反例练****抓住概念易混淆处和判断易出错处,强化认识,帮助学生理解单项式系数、次数,为进一步学****新知做好铺垫.(精品文档请下载)
针对七年级学生学****热情高,但观察、分析、认识问题才能较弱的特点,教学时将以启发为主,同时辅之以讨论、练****合作交流等学****活动,到达掌握知识的目的,并逐步培养起学生观察、分析、抽象、概括的才能,为进一步学****同类项打下坚实的根底.(精品文档请下载)
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