实用的班主任工作总结锦集六篇.docx

实用的班主任工作总结锦集六篇
好用的班主任工作总结锦集六篇
　　总结是指对某一阶段的工作、学****或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结应当包括什么内好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面发展的人才。
　　做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视“九个一”行为****惯的养成教化，班级开展了《敬重他人欢乐自己》主题队会，队会让学生收获颇深，受到深刻教化，曾经与体育老师有过争吵的同学，上课也守纪律了，听话了，知道了自己的过错，懂得感恩了。利用班会课对学生进行思想教化的好处，就是避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，简单为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。班会课，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，进行警示性的引导教化，把不文明行为，不良风气歼灭在蒙芽中。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意学生的特性发展与因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。用个人的魅力折服学生，用自己的热忱和朝气感染学生。体现在学****生活的方方面面。为学生排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。
　　3、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。
　　四年级的学生思想、心理发展、改变很快。因此，对学生的思想工作显得尤其困难和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让学生自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体；还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用。班干部是班主任的左右手，对整个班级的精神面貌起着确定性的作用，因此应当正确选拔，细心培育。作为班级干部，应具有较强的号召力和自我管理的实力，经一段时间的发觉，通过大家的一样赞同，选宋思维为班长，迟细心为学****委员，吕博文为纪律委员，你可别小瞧这些小官们，在他们眼里，当官可是人人都艳羡的，真管事呀。有时打印材料需上交，我布置好任务，嘱咐几句就走了，回到班级时，竟万籁俱寂，真让你欣喜。班长和纪律委员真正起到了带头作用。
　　迟敬心也有实力，早早到校检查作业，不完成的，先教训一番，再支配学****好的教，不完成的是不让你出去玩的，这样的严格，有谁还敢呢？班级的地面，室内卫生，个人卫生，作业的摆放等一切都由班级干部来处理，我只起强调与监督作用。优秀班干部在同学中勤表扬，树立班干部在同学中的威信，同时还要指引他们的工作方法，对他们更要从纪律、学****等各方面严格要求，真正起到表率作用。有了这支得力的干部队伍，班主任的工作才简洁而轻松。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。
　　我带领学生主动参与学校的各项活动，如大课间活动，都由老师陪伴，和孩子们一起快乐，孩子们感到这是一个暖和的集体。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好室内外卫生，这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动的好****惯，而且时刻想为自己的班集体争光。也通过学****园地展示学生各方面的才能，发展特性。逐步形成健康向上、团结协作的班集体。多培育班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培育、熬炼学生的管理、自制实力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。
　　4、主动抓好后进生的转化工作，让全部的花朵绽放异彩
　　后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友；刚好对他们加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的主动因素，培育他们的主子意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、