培优补差工作的方法和措施【8篇】
为了促进全体学生的全面进展,坚持做好培优补差工作显得特别重要,依据学生课堂表现和我校实际状况,特制订本学期培优补差工作打算。
一、指导思想:
每一个学生的个体差异是不同的,因此培优补
培优补差工作的方法和措施【8篇】
为了促进全体学生的全面进展,坚持做好培优补差工作显得特别重要,依据学生课堂表现和我校实际状况,特制订本学期培优补差工作打算。
一、指导思想:
每一个学生的个体差异是不同的,因此培优补差是教学工作中重要的一局部。为了让每个学生都能在原有根底上得到提高进展,体验学****的欢乐,进步的乐趣,到达全面提高学生素养的目的,表达因材施教,量力性原则在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖补差工作,从而让优生更优,差生不差。共同成长、共享欢乐。
二、弄清学生状况,做到有重点、有针对性。
本学期我所带三-六年级共十五个班级的美术课,依据上期学生的学****状况,要搞清学生学****根底,做到对培优补差工作心中有数,
三、扎实做好培优工作 。
1、成立课外兴趣小组,通过活动进展培优。对于优良学生在时间上把好关,然后通过各种形式的活动来提高他们的学****积极性,从而逐步提高优良学生的学****成绩。
2、做好学生的“补差”工作有些学生对形体造型力量天生弱势,只有培育了他们的兴趣,使他们喜爱美术课,才能使们他的学****循序渐进,不断提高,从“差”变“优”。
四、实行的措施:
1、帮忙学生树立自信念。潜能生形成的缘由是多种多样的,有的是一时的贪玩或不感兴趣,有的是家庭困难学****工具不全,所以,作为教师首先应当帮忙他们分析查找落后的缘由,然后对症下药,帮忙他们克
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