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教师自评自评
教学评估自评
任禹
职业道德：
爱岗敬业（5分）爱岗敬业是我工作的箴言。在工作中酷爱教化事业；酷爱老师工作；关爱学生。
为人师表（5分）为人师表是我行为的准则，工作中时

教师自评自评
教学评估自评
任禹
职业道德：
爱岗敬业（5分）爱岗敬业是我工作的箴言。在工作中酷爱教化事业；酷爱老师工作；关爱学生。
为人师表（5分）为人师表是我行为的准则，工作中时常以此来严格要求自己，循循提高专业水平，致力于专业发展，把真心与恒心抛洒在课堂教学上遵纪遵守法律，恳切守信；具有健康的心态，乐于奉献；教书育人。 专业水平：
学历资格（3分）达到专科以上学历。
教学技能（4分）一般话达到国家标准，能用一般话进行教学；板书整齐有条理，汉字书写规范、美观，能清楚地反映教学的主要内容；会用电脑或多媒体课件进行教学，能利用网络等现代信息技术学****和探讨；有完成小学学科学问教学所须要的专业技能。
教学实力（5分）有较强的、富有感染力的语言表达实力；了解学生的年龄特点和学****状况，具有对学****困难预料、诊断、指导的实力；有对学生的实践活动指导的实力。
作业指导（5分对作业的批改实行面批、互批、提问、小测等多样化形式，刚好批改，当天作业当天处理。


教学质量（4分）任教班级期末、学年学生成果有所进步，考查不低于校内平均水平。 专业发展：
终身学****5分）我利用课余时间加强专业学问的学****开展同伴互助活动，多听课，学****阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。主动参与各部门、各层次的学****提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学****业务学****仔细笔记。观摩、探讨、学****提高思想相识和教学水平。仔细学****教化教学理论，探讨教化教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研实力。
转变观念（5分）建立新的课程观，重视教材内容的整合、开发和利用，注意广泛联系社会生活，开发和利用课外资源；转变教学观，变更学生的学****方式，形成师生互动的课堂教学氛围；树立新的学生观，敬重学生的人格和差异，因材施教，用发展的眼光看待学生，关注学生的全面发展。
反思沟通（4分）对个人的教学观念、行为具有反省的意识，能通过学生课堂学****活动、作业等状况，反思自己的教化观念、教学行为，每周听两节课，联系教学实际，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。符合课堂教学民主化、
学生自主学****自主发展的要求，教学方式的选择有利于课堂教学目标的实现；努力为学生供应动手实践、自主探究、独立思索、合作沟通的空间。能够引发学生爱好，学生主动思索，大胆创新。老师同等对待学生，看法亲切，能用多种方式调动学生参加学****活动的爱好。能依据教学设计组织教学活动，并对课堂活动过程进行有效的引导，做到放得开，收的拢。